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王锰（北京市通州区教师研修中心）.指向深度学习的高中地理单元整体备课路径[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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杨倩，潘玉君，华红莲，晏祥选（云南师范大学地理学部）.基于地理核心素养的世界文化遗产研学课程探究——以红河哈尼梯田为例[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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曹文静（西安市长安区第二中学）.基于“三个课堂”的高中地理社团活动开发与设计[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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邹益1，徐海龙2（重庆市松树桥中学校；江苏南菁高级中学）.指向地理实践力培养的“生本课题”设计与实施——以重庆市松树桥中学气象基地为例[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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马劭君（甘肃省临夏中学）.基于教材导向的地理社团活动设计——以“地球表面形态”为例[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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任礼姝（盐城师范学院）.地域文化传承与学生教育管理工作的路径研究[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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李佩珊（河南工学院外国语学院）.地域文化对学生心理健康教育的积极意义[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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陈翠（黄冈师范学院地理与旅游学院）.研学旅行融入课程思政路径探析——以地理研学为例[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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李庆钰（中原科技学院）.翻译实践中地域性文化的影响研究[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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杨光（赤峰学院）.从地域特色及艺术表现赏析声乐作品[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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王朋（浙江理工大学科技与艺术学院）.基于区域实际的德育培养路径研究[J].中学地理教学参考,2023,第9期
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曹凤英（莘县第一中学）.基于地域文化资源的学校德育实践[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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王焜，孙丕苓，宋喜莲，孙超（曲阜师范大学地理与旅游学院）.基于《义务教育地理课程标准（2022年版）》的中学地理教师发展要求探析[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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魏淼（长治学院）.地域文化与民族精神在现当代文学中的体现[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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孙虹（江苏旅游职业学院）.信息技术助力区域教育管理高质量发展[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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赵德良（咸宁职业技术学院）.地理距离与财务信息质量的相关性分析[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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朱晶婧（江西经济管理干部学院）.从地理视角看钢琴作品中的地域音乐特色[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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史晓杰，孙虹（张家口学院）.结合地域文化的水彩画课程实践探究[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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万修伟（日照市教育局）.黄河流域特色体育教学高质量发展策略[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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田燕（长沙民政职业技术学院）.书法艺术风格对人地关系的呈现[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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马春梅（郑州工业应用技术学院）.图书馆的地域文化传承担当[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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张凯（河南职业技术学院）.音乐风格的形成与地理环境的相关性探讨[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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刘亚飞（郑州工程技术学院）.体育非物质文化遗产的地域性分析[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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陈仕清（重庆财经职业学院）.地域多元化与财务弹性的相关性分析[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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吴乾莉（海南职业技术学院思想政治教学部）.树立理想信念,打造思政教育新格局——海南职业技术学院推介[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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曹睿1，杨奕欣1，苏迎春2，李君轶3（西南大学地理科学学院；西南大学教师教育学院；陕西师范大学地理科学与旅游学院）.高中地理教学赋能“双碳”目标教育：分析与策略[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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李华1,2,3，李俊2，李晓1,2，李琳1,2（云南师范大学教育学部；云南师范大学地理学部；贵州省兴义市第八中学）.人类命运共同体视域下高中地理教学渗透“双碳”目标的路径探析[J].中学地理教学参考,2023,第8期
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