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期刊文章列表

  • 许端芳(福建省厦门市东浦幼儿园).以趣养趣 乐享足球——幼儿园足球游戏实施策略研究[J].亚太教育,2022,第23期
  • 麻笑丽(福州教育学院附属中学).“寓言式批评”在高中小说阅读教学中的运用[J].亚太教育,2022,第23期
  • 黄晓妍(江苏省宜兴市丁蜀实验中学).初中数学教学中学生思维品质培养探析[J].亚太教育,2022,第23期
  • 王思维(江苏省大港中等专业学校).多媒体信息技术背景下的C语言程序设计教学模式探讨[J].亚太教育,2022,第23期
  • 王薇(福建省莆田职业技术学校).中职教育教学中“以学生为中心”教学法的应用研究[J].亚太教育,2022,第23期
  • 谢达理(福建省厦门市集美区乐安小学).基于爱国主义教育的小学道德与法治教学实践探析[J].亚太教育,2022,第23期
  • 叶秀娟(福建省福州市闽侯县荆溪中心幼儿园).幼儿园运动能力督导评价的策略实践研究[J].亚太教育,2022,第23期
  • 蓝德锋(福建省龙岩市长汀县新桥中学).混合教学模式下高中思政高效教学研究[J].亚太教育,2022,第23期
  • 谢萱(福建经贸学校).中职美术专业图案教学实践探究思考[J].亚太教育,2022,第23期
  • 应倩(浙江省杭州市临平区临平第一中学).文化视域下初中生音乐素养教育途径探究——以中国民歌为例[J].亚太教育,2022,第23期
  • 徐丽青(福建省莆田市秀屿区湄洲岛实验幼儿园).农村幼儿园水资源的开发与利用[J].亚太教育,2022,第23期
  • 邢丽珍(福建经贸学校).中职历史课堂教学的优化策略[J].亚太教育,2022,第23期
  • 黄美荫(福建省漳州市南靖县第三实验小学).小学数学跨学科整合的课堂教学研究[J].亚太教育,2022,第22期
  • 吴永林(甘肃省临潭县城关第六小学).中华优秀传统文化融入小学语文教学的实践[J].亚太教育,2022,第22期
  • 季莹(江苏省南京市月苑第一小学).以画共话:小学民俗画教学和新媒体艺术的融合[J].亚太教育,2022,第22期
  • 林梅芬(福建省漳州南太武实验小学).依托“闽南童玩”微课程,构建校园德育大舞台[J].亚太教育,2022,第22期
  • 江慧玫(福建省三明市三元区列东实验幼儿园).从一片树叶说起——环保视角下自然材料在幼儿园区域游戏中的运用[J].亚太教育,2022,第22期
  • 卢小珍(福建省龙岩市永定区坎市中心小学).“三单”在农村小学中年级整本书阅读教学中的运用研究[J].亚太教育,2022,第22期
  • 李瑞1,刘颖2,邝圣杰1,翟超1(河北大学经济学院;北京交通大学经济管理学院).祖辈照料下留守儿童认知和非认知能力调查研究[J].亚太教育,2022,第22期
  • 刘小春(宁德师范学院附属小学).基于道德与法治课的科技创新意识培养策略[J].亚太教育,2022,第22期
  • 周春香(福建省宁德市寿宁县东区小学).构架思维在小学习作教学中的实践运用[J].亚太教育,2022,第22期
  • 洪淑好(福建省厦门海沧延奎实验小学).“动”起来,让多动症儿童融进来——多动症儿童班级管理策略[J].亚太教育,2022,第22期
  • 李宁,唐宁(南京晓庄学院).基于乡土资源的初中生物学实验教学探索[J].亚太教育,2022,第22期
  • 林静(福建省莆田市城厢区下黄幼儿园).“读思达”理念下幼儿园阅读与表演整合的策略[J].亚太教育,2022,第22期
  • 林素清(福建省莆田市荔城区第一实验小学).立足深度学习的小学数学读思达融入策略[J].亚太教育,2022,第22期
  • 林晓霞(福建省龙岩市永定区金凤幼儿园).家园共育背景下开展幼儿劳动教育的几点思考[J].亚太教育,2022,第22期
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