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期刊文章列表

  • 彭吉象,项阳(北京大学艺术学院;重庆工商大学艺术学院).《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的四个特点[J].中国中小学美术,2022,第6期
  • 陶亚(北京市建华实验学校).“京剧脸谱”教学设计[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 王金泽(天津市津南区教师发展中心).万朵花开盛世春[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 齐君(天津市河东区教师发展中心).江山多娇[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 张英明(天津市武清区教师发展中心).家乡河畔秋意浓[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 郭德岺(天津市教育科学研究院).柳绿花开叹春迟[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 徐凌云(天津市和平区教师发展中心).硕果[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 何宝生(天津市第二新华中学).早春[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 薛倩琳(《中国中小学美术》杂志).全环境育人,全场域尚美——记山东潍坊峡山二七一双语小学的美育[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 顾瑾(北京教育学院丰台分院).核心素养下学习任务单的实践与研究[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 金波(常州市新北区飞龙实验小学).项目化学习视域下小学美术示范教学的挑战性与改进路径[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 戴仲达(福建省南安市柳城小学).小学校园文化符号的建构与应用[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 王燕(乌鲁木齐市八一中学).“超越与延异——西方现代艺术”教学设计[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 彭瑶1,李雪梅2,郑云宏1,王兴杰1(北京交通大学附属小学;北京市海淀区教师进修学校).“万物归一”教学设计[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 徐青峰1,王乔溥合2(山东艺术学院;中国艺术研究院).浅析委拉斯贵兹的绘画语言[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 王浩(北京学校).学画有性格的树[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 魏瑞江(天津市河西区教师发展中心).熠熠晨曦[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 刘红梅(天津市教育科学研究院).东辉盛世铸华章[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 王淳1,朱力2(北京市石景山区实验小学;北京市石景山区教师进修学校).“偶戏”教学设计[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 郭德岺.天津市美术教师作品选登[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 王珅(深圳大学).版画作品选登[J].中国中小学美术,2022,第5期
  • 廖妙新(广东省东莞市第五高级中学).核心素养背景下“泥塑+素描”头像课程的开发与实践[J].中国中小学美术,2022,第4期
  • 曾瑜(湖南美术出版社).“我们的舞蹈”教学案例[J].中国中小学美术,2022,第4期
  • 肖红1,李雪梅2(北京市海淀区西苑小学;北京市海淀区教师进修学校).“千姿百态的桥”教学设计[J].中国中小学美术,2022,第4期
  • 李昌凤(重庆市武隆区实验小学).全包围“国”字教学案例[J].中国中小学美术,2022,第4期
  • 刘艳(北京大学附属中学西三旗学校).“苏州园林:景致与情思”课程设计[J].中国中小学美术,2022,第4期
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