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梁亚茹（上海师范大学天华学院）.课程思政在基础会计课程教学中的实践路径探究[J].职业,2021,第22期
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刘利会（邢台技师学院）.信息化教学模式在技师学院数控车实训教学中的应用策略——以邢台技师学院为例[J].职业,2021,第22期
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魏海涛（邢台技师学院）.职业技能大赛对数控实训课程教学的影响和对策探究[J].职业,2021,第22期
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张志（邢台技师学院）.信息化技术在技工院校焊接实训教学改革中的应用探析[J].职业,2021,第22期
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郑瑜，何贤超，陈传撑.产教深度融合 创新发展共进——三门技师学院核电专业群建设纪实[J].职业,2021,第22期
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周茞冰（宁德技师学院）.浅谈中职院校服务地方产业经济发展的途径——以服务宁德市四大支柱产业为背景[J].职业,2021,第22期
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洪红（云南师范大学音乐舞蹈学院）.试谈技工院校排练课中即兴舞蹈的训练方法[J].职业,2021,第22期
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陈艳秋（南京六合中等专业学校）.“支架式”教学模式在电工技术基础与技能课程中的应用案例[J].职业,2021,第22期
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韩玥霆（无锡技师学院）.创新夹具在模具制造专业一体化课程中的开发与应用——以自定心双动式夹具为例[J].职业,2021,第22期
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王帅（北京电子信息技师学院）.对职业院校C语言程序设计课程教学的思考[J].职业,2021,第22期
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王磊（杭州第一技师学院）.“互联网+”混合式教学背景下技工院校智慧课堂构建研究与实践[J].职业,2021,第21期
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赵蔚芹，邱蓉（杭州汽车高级技工学校）.浅谈如何在中职思政课教学过程中培育学生的工匠精神[J].职业,2021,第21期
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王暖（长春汽车工业高等专科学校）.基于UMU互动学习平台的电气自动化专业英语网络课程建设研究[J].职业,2021,第21期
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余姝侨，官昭瑛（深圳技师学院）.在线网络创客教育实践初探[J].职业,2021,第21期
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王芳梅，蒋镇航（重庆公共运输职业学院）.铁道交通运营管理专业“1+X”证书体系开发路径探究[J].职业,2021,第21期
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顾金光（江苏大港中等专业学校）.课堂教学低效现象成因及对策研究[J].职业,2021,第21期
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杨国胜，吴亚娟，汪军伟（江苏省交通技师学院）.职业院校土木工程类专业课课堂思政的探索与实践[J].职业,2021,第21期
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欧阳惠平，刘颂新（湖南省湘潭技师学院）.构建全方位育人的大思政格局[J].职业,2021,第21期
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王建华（宁波市鄞州职业教育中心学校党委）.推进“融”文化育人创新，构建“融洽和谐”校园[J].职业,2021,第21期
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