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王仔（沈阳音乐学院音乐教育学院）.论钢琴伴奏在声乐表演中对艺术效果的协同促进作用[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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陈永峰（河南警察学院马克思主义学院）.错位的表达：网络情绪表达异化问题及其引导策略[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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王进芬，康俊（安徽大学社会与政治学院）.结构功能主义视角下村规民约制定中的问题及优化路径[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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唐文瑶，尹宇薇，王熙恩（黑龙江大学文学院）.《小蘑菇》：女性网络科幻小说的后人类想象[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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王小素1,2，范立昱2，聂翠云2（南昌大学马克思主义学院；江西开放大学社会教育学院）.习近平关于应对人口老龄化重要论述探析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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刘高杰，张九海（天津理工大学马克思主义学院）.“盐”之喻：论“Z世代”网络思想政治教育的切入点[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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宓芬芳，徐宁骏（浙江中医药大学人文与管理学院）.新态势下高校英语专业就业挑战及对策[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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苗绘1，梁佳梅2（齐齐哈尔大学哲学与法学学院；齐齐哈尔大学马克思主义学院）.自媒体时代网络短视频版权保护困境及对策研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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郭笑（湖南师范大学国际汉语文化学院/汉语国际推广研究院）.洛阳偃师方言前缀“圪”研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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李阳（中央民族大学历史文化学院）.隋唐之际皇帝受称“可汗”称号新探[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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阳甜甜1，董恒2（安徽农业大学马克思主义学院；中国邮政储蓄银行股份有限公司数据中心）.生态环境协同治理的要素耦合与路径优化[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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弋犇，蒋海蛟（兰州大学马克思主义学院）.共同发展：全球发展倡议对西方传统发展观的超越[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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杨凤娟1，朱丽华2，任燕1（黑龙江科技大学学生处；黑龙江科技大学安全工程学院）.高校大学生心理健康问题的“四可”预防及干预机制研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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谢慧，周艳玲（黑河学院办公室）.黑龙江自贸区背景下地方本科高校对俄经贸人才培养路径研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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刘艺1，万峰宇2（安徽机电职业技术学院党委办公室；安徽机电职业技术学院马克思主义学院）.论“两个确立”的四重逻辑[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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郭咔咔（河南大学马克思主义学院）.从漂浮到链接：霸权意识形态中的主体境遇[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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泊功（日本国立函馆工业高等专门学校）.小松左京的《SF魂》解读[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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吉星（哈尔滨工业大学马克思主义学院）.马克思主义中国化飞跃视域下中国工业现代化的百年实践[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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帅泽兵（怀化师范高等专科学校文理综合学院）.网络文学批评：文学变革的愿景与批评路向的转型[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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孙桂芝，张皓（辽宁大学文学院）.弗吉尼亚·伍尔夫在中国百年接受历程述评[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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韩剑锋，潘鑫蕊（河北工业大学马克思主义学院）.当代中国网络民粹主义思潮的生成及治理[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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邱月明（中国人民公安大学法学院）.合规“双不起诉”的刑法正当性审察[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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黄玲玲（湖南交通工程学院交通运输工程学院）.人类命运共同体视角的新时代爱国主义教育研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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张文莉，耿维蔓（燕山大学文法学院）.格雷马斯叙事学理论下的《时时刻刻》[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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陈月辉，安永明，姚广（湖南艺术职业学院戏剧系）.基于《千古绝唱》的民族声乐与传统戏曲融合发展研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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邢玉丹（北京大学中国语言文学系）.《水泥花园》：“异托邦”里的安全感与“绝妙的暴行”[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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王占文（黔南民族师范学院音乐舞蹈学院）.伏尔加河流域中部冬季节庆歌曲的诗歌形象和音乐修辞[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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刘天舒（中国政法大学国际法学院）.WTO争端解决机制上诉机构的“咨询意见”问题探析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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李丹（南京大学艺术学院）.共情互动与故事介入：慕课规避“高弃学率”的实践理路[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第10期
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