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期刊文章列表

  • 徐倩(浙江师范大学国际与比较教育研究院).需求驱动与系统支持:瑞典国际发展合作署与达累斯萨拉姆大学的科研合作[J].比较教育研究,2017,第7期
  • 王铄,王雪双(北京师范大学国际与比较教育研究院).英国大学教学评估改革新动向——基于“教学卓越框架”的前瞻性分析[J].比较教育研究,2017,第7期
  • 龙海霞(内江师范学院教育科学学院).直面当下:俄罗斯青少年体育的教育目标指向[J].比较教育研究,2017,第7期
  • 陈志伟(中央民族大学教育学院).欧洲三国职教教师教育目标与体系框架[J].比较教育研究,2017,第7期
  • 滕珺,鲁春秀(北京师范大学国际与比较教育研究院).讲中国故事:学校在变革中发展——《中国学校研究》中英文图书研讨会综述[J].比较教育研究,2017,第7期
  • 陈纯槿(华东师范大学教育学部).国际视域下的教师专业发展及其影响因素——基于TALIS数据的实证研究[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 曹彦杰(华东师范大学教育学部;临沂大学教育学院).虚拟现实技术在美国教师教育中的应用研究——以中佛罗里达大学为例[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 孟凡壮1,俞伟2(华东师范大学法学院;中国政法大学法学院).美国校园欺凌法律规制体系的建构探析[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 陈君,闫静(华北理工大学外国语学院).日本偏僻地区教师倾斜待遇政策探析[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 林杰(北京师范大学国际与比较教育研究院).学校的责任:美国校园欺凌的诉讼与判例[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 赵文平(天津职业技术师范大学职业教育学院).德国工程教育“学习工厂”模式评介[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 李昱辉(上海师范大学教育学院).日本教师评价的转型与特征[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 王璐,李欣蕾(北京师范大学国际与比较教育研究院).让优质面向全体 让卓越成就未来——英国《卓越教育无处不在》白皮书评介[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 韩芳,陈珊(喀什大学教育科学学院南疆教育发展研究中心).创客时代的美国大学:挑战与应对[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 杨秀玉(天津师范大学教育科学学院).剑桥大学教育实习项目理论基础研究[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 祝贺(华东师范大学教育学部学前教育学系).美国废除公共学校种族隔离政策决策依据探微[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 王占军(浙江师范大学教育科学研究院).美国佛罗里达大学卓越计划研究:州政府支持与大学自主谋划[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 王占仁,常飒飒(东北师范大学思想政治教育研究中心).欧盟“创业型教师”教育研究[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 段世飞1,辛越优2(北京师范大学国际与比较教育研究院;浙江大学教育学院).教育市场化能否让美国教育更公正与卓越?——新任“商人”总统特朗普教育政策主张述评[J].比较教育研究,2017,第6期
  • 俞向军1,宋乃庆1,2,王雁玲3(西南大学基础教育研究中心;中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心;重庆树人教育研究院).PISA2018阅读素养测试内容变化与对我国语文阅读教学的借鉴[J].比较教育研究,2017,第5期
  • 李春密,赵芸赫(北京师范大学物理学系).STEM相关学科课程整合模式国际比较研究[J].比较教育研究,2017,第5期
  • 丁国勇1,2,程晋宽1(南京师范大学教育科学学院;南京审计大学教务处).美国高校教育数据挖掘的应用领域与推动因素[J].比较教育研究,2017,第5期
  • 楼世洲,刘秉栋(浙江师范大学教师教育学院).日本对非洲教育援助框架“图景”分析——历届“东京非洲发展国际会议”透视[J].比较教育研究,2017,第5期
  • 马健生,田京(北京师范大学国际与比较教育研究院).高等教育国际化的主要特征——基于高等教育经济属性和文化属性的分析[J].比较教育研究,2017,第5期
  • 王乐(陕西师范大学教育学院).利用场馆资源开展馆校合作教学中英比较研究——基于武汉与格拉斯哥的实证调查[J].比较教育研究,2017,第5期
  • 胡恒波,霍力岩(北京师范大学教育学部).加拿大学前儿童坚韧性品质家庭培养及启示——以安大略省为例[J].比较教育研究,2017,第5期
  • 罗新祜1,2,陈亚艳2(华中科技大学教育科学研究院;赣南师范大学).美国高等教育绩效拨款政策的变迁——基于支持者联盟框架的分析[J].比较教育研究,2017,第5期
  • 孔令帅,陈铭霞(上海师范大学国际与比较教育研究院).印度教育国际化政策、效果及问题[J].比较教育研究,2017,第5期
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