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期刊文章列表

  • 杨东亚,严瑾(南京师范大学教育科学学院;江苏省南京市拉萨路小学).主题综合学程:小学活动类课程的创新实施[J].中小学管理,2021,第9期
  • 邵锋星,王红燕(浙江省杭州市钱塘区景苑小学).指向创造力培养的课堂教学改革行动[J].中小学管理,2021,第9期
  • 马福兴(首都师范大学实验小学).让学习真实发生:小学全域性成长课堂的创新实践[J].中小学管理,2021,第9期
  • 赵清芳(四川省成都市石室中学).建好“生活课堂”:让学校后勤管理发挥出育人功能[J].中小学管理,2021,第9期
  • 高磊(河北师范大学教育学院).“教师成为领导者”的实践困惑及其突破——基于“最美教师”的个案研究[J].中小学管理,2021,第9期
  • 韩矛.微言管理[J].中小学管理,2021,第9期
  • 本刊编辑部.微语录[J].中小学管理,2021,第9期
  • 金丽君(浙江省杭州学军中学).教育集团学科教研共同体建设的行与思[J].中小学管理,2021,第8期
  • 施久铭(中国教育报刊社).保留“故乡的印记”:让地方美育资源融入学校课程[J].中小学管理,2021,第8期
  • 王海燕(甘肃省教育厅).甘肃:精准施策打好控辍保学“攻坚战”[J].中小学管理,2021,第8期
  • 熊秋菊(上海市长宁区教育局).区域开展作业改革的系统性思考与专业化推进——上海市长宁区推进初中作业专项研究与改进的实践探索[J].中小学管理,2021,第8期
  • 高政1,朱伟凤2(国家教育行政学院;陕西师范大学教育学院).优质高中“指标到校”政策的实施与改进[J].中小学管理,2021,第8期
  • 李勤华(江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学).开发单元评价工具 有效实现“教-学-评”一致[J].中小学管理,2021,第8期
  • 潘丽云(北京教育学院初等教育学院).学科史视角下学科育人价值的内涵与实践[J].中小学管理,2021,第8期
  • 成尚荣.不让孩子输在环境上[J].中小学管理,2021,第8期
  • 褚宏启.以现代文化滋养师生心灵[J].中小学管理,2021,第8期
  • 王淑清.学校文化建设应有的坚持[J].中小学管理,2021,第8期
  • (江苏省常州市武进区星河实验小学;浙江省杭州学军中学海创园学校;辽宁省大连市中山区解放小学;江苏省江阴市澄江中心小学).润[J].中小学管理,2021,第8期
  • 韩矛.很快……[J].中小学管理,2021,第8期
  • 庄惠芬(江苏省常州市武进区星河实验小学).为儿童终身成长赋能:学校体育课程建构的创想与创新[J].中小学管理,2021,第8期
  • 沈昉(辽宁省大连市中山区解放小学).让每个学生动起来:学校体育课程改革的统筹与实施[J].中小学管理,2021,第8期
  • 涂元玲(北京教育学院学生发展研究中心).培养自我发展能力:抓牢学生立德成人的枢纽[J].中小学管理,2021,第8期
  • 张厚莲(重庆市荣昌区玉屏实验小学).以“体验式德育”培育学校德育特色[J].中小学管理,2021,第8期
  • 孙金鑫(中小学管理杂志社).“我还是那颗心”——追忆陶西平主任[J].中小学管理,2021,第8期
  • 于会祥(北京市育英学校).写好自己的教学方案[J].中小学管理,2021,第8期
  • 吴希福(广东省深圳市南山区文理实验学校〈集团〉).建设热气腾腾的学校文化[J].中小学管理,2021,第8期
  • 周群(云南师范大学附属小学).从西南联大附小走来:老校如何实现血脉传承与文化赋能[J].中小学管理,2021,第8期
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