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期刊文章列表

  • 郜丽娜1,孟珊珊2(滁州学院外国语学院;安徽国际商务职业学院商务外语系).基于概念隐喻理论的英语习语教学[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 刘宗灵,朱晶(电子科技大学马克思主义教育学院).中国近现代史纲要专题式教学模式初探——以五四新文化运动为例[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 陈汝钧1,冯延玲2,周国宏3(济南市历城双语实验学校;山东师范大学课程中心;济南市历城区西营镇教育办公室).乡村微型学校区域协同发展的实践探索——以济南市历城区西营镇教育综合改革为例[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 蹇红,胡和兰,牟爱萍(西双版纳职业技术技术学院).开展合作听写提升英语交际能力的实证研究——以西双版纳职业技术学院为个案[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 吴华(成都师范学院政教系).论弘扬优秀传统道德对加强高校德育工作的重要性[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 李兴忠(广东农工商职业技术学院基础部).外语培训教育与高校外语教育改革探析[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 何毅华(成都师范学院美术系).“意境”理论下的教学模式初探——以“陶艺实训”课程设置与教学方法为例[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 朱冬梅,徐双爽(西南交通大学公共管理学院).社会变迁视角下农民工婚姻危机的成因研究[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 张娟(湖北文理学院体育学院).体育与健康课程评学技能训练研究[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 杨宗英,刘晓丽(西南科技大学).绵阳市中小学生法治意识现状调查研究[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 刘杨(成都师范学院教育科学学院).中等职业学校学生学业韧性发展现状与特点的调查研究[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 岑俊毫(南阳理工学院教育学院).从事件域认知模型看商业广告语中转喻的构建[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 陈洁1,李成军2(浙江育英职业技术学院;浙江旅游职业学院).理性、自由与教育——洛克的人性论及其教育哲学[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 张佳1,祝清江2(成都师范学院教育科学学院;成都师范学院外语系).四川省2014-2023年高职教育规模预测研究[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 李金金(成都师范学院组织人事处).春秋时期的叶与叶公[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 唐崇维(华中科技大学武昌分校).“腾讯网迷你版”的新闻价值取向研究[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 周青松(安徽师范大学文学院).诗体选择与李杜优劣论[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 苏静,刘洪仁(成都师范学院中文系).浅析大学语文课堂教学的危机及应对[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 杨必容(华中师范大学文学院).“中国女孩”的困境——黄哲伦《蝴蝶君》的文学伦理学解读[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 桂艳娥(陕西师范大学教育学院).初中学生自主学习能力研究[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 王姝娟,陈实(成都师范学院美术学院).试析儿童民间美术欣赏教学的意义与方法[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 唐学军,陈晓霞(西藏民族大学).天府新区“两湖一山”乡村旅游资源开发中的法律问题研究[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 陈萌萌,张野,张珊珊(沈阳师范大学).大学生自我概念对自主学习的影响:社会支持的中介作用[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 秦晓菲(常州开放大学文法学院).小议转喻和隐喻的异同及其互动关系[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 陈佳(泉州第十中学).浅论唐代酒诗的反伦理倾向[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • 黄晓阳1,孟涛2,郜普超1(四川农业大学艺术与体育学院;第三军医大学).农村留守弱势群体体育健身活动发展策略探讨——以西南四川省偏远山区为例[J].成都师范学院学报,2015,第9期
  • (《成都师范学院学报》编辑部).《成都师范学院学报》征稿启事[J].成都师范学院学报,2015,第9期
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