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期刊文章列表

  • 王磊(江苏省苏州市吴中区碧波中学).论任务驱动在初中物理教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 吴倩雯(江苏省扬州市邗江区陈俊学校).采用多种举措,打造高效历史课堂[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 邱艳(安徽省蚌埠第三实验学校).核心素养下初中道德与法治大单元教学研究[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 谭卉(山东省淄博市张店区实验中学).探讨初中音乐教学中的声乐发声训练[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 冶炜(甘肃省甘南藏族自治州临潭县第一中学).数学教学中培养学生自主学习能力的措施[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 闫新平(甘肃省天水市秦州区店镇中学).关于初中体育教学促进学生个性发展的分析[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 余薇(福建省泉州科技中学).刍议初中物理作业分层设计[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 张丽蓉(江苏省南通市港城实验学校).初中生物理推理能力的培养[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 徐杰(江苏省盐城市大丰区新丰镇龙堤初级中学).基于整体英语教学理念的初中英语读写课研究[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 徐生(江苏省南通市通州区育才中学).初中语文阅读教学的有效追问策略[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 张静(江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部).初中音乐教学中融入美育的实践探讨[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 张敏(江苏省扬州市江都区华君外国语学校).“让学引思”理念下的初中物理高效课堂构建[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 杨亚楠,张雪静(山东省淄博市桓台县起凤中学).“双减”背景下初中英语作业分层设计研究[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 张翠萍(甘肃省天水市秦州区藉口镇铁炉中心学校).思维导图在初中英语阅读理解教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 张永霞(甘肃省白银市景泰县第一中学).高中语文分层教学促进学生素养提升的策略[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 毕月萍,于翔华(山东省淄博市桓台县起凤中学).浅析应用现代教育技术优化初中英语课堂[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 仇丛丛(山东省淄博市张店区东方实验学校).利用信息技术提高初中历史教学效果[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 樊丽芳(甘肃省天水市育生中学).初中生数学核心素养的培养策略[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 高瑞林(甘肃省甘南藏族自治州临潭县第一中学).高中地理开展土壤知识教学的策略探究[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 焦晶晶(江苏省扬州经济开发区实验初中).初中地理教学中培养学生读图能力的研究[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 代素敏(福建省厦门集美中学).续写英语文学名著培养学生思维品质[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 罗小燕(甘肃省白银市景泰县第二中学).论高中生物教学中问题意识的培养[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 王月玲(甘肃省酒泉市玉门市第三中学).初中语文教学中整本书阅读与写作的有效结合[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 白臻,王军(山东省淄博市张店区第六中学).论如何在初中语文教学中开展深度学习[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 董小泉(甘肃省天水市田家炳中学).初中地理教学中读图能力的培养方略[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 李小军(江苏省泰州市姜堰区蔡官学校).初中语文教学中培养学生文学素养的研究[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 万李(东北师范大学附属实验学校).初中英语阅读教—学—评一体化教学策略研究[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 王成喜(陕西省咸阳启迪中学).高中历史教学中培养史料实证素养的途径分析[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 王乐会(江苏省扬州市朱自清中学).初中物理“精准教学”的策略设计及实践研究[J].中学课程辅导,2022,第34期
  • 陈娥(山东省邹平市第一中学).高中历史主题式大单元教学的实践探究[J].中学课程辅导,2022,第34期
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