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期刊文章列表

  • 羿燕飞(连云港市海州实验小学).小学阶段开展志向教育探究[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 杨旭东(扬州市邗江区实验小学).基于美育的小学音乐教学实践与思考[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 刘德意1,吴朝琴2(隆林各族自治县介廷中学;隆林各族自治县介廷乡中心小学).中学思想品德教育工作中的问题与对策[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 封媛(连云港市宁海中学).英语阅读教学中学生学科核心素养的培养[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 杨海峰(镇江市中山路小学).小学数学课堂作业存在的问题及对策[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 高伟杰(渤海大学).现代学校制度建设的途径浅析[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 周丽(昆山市新镇中心小学校).对引导学生自主学习的探究[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 沈瑾瑾(苏州市工业园区跨塘实验小学).区域教育信息化与教育公平、教育均衡[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 李俊(常熟市沙家浜中心小学).基于核心素养的“弘学”课程体系构建[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 陶永珍(句容市后白镇中心小学).“教学案”教学中引导学生反思五步曲[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 唐万风(句容市后白中心小学).儿童诗学习方法探究[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 温菊花(灌南县张湾实验学校).小学语文语感培养策略[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 关丽(连云港市门河中心小学).借助数学追问 推进数学学习[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 施海敏(启东市长江小学).优化小学英语合作学习“四策略”[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 云实(来宾市教育科学研究所).中小学媒介素养教育任重而道远[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 赵丽(天津市津南区八里台第四小学).以问题情境引导学生自主学习数学[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 倪同玲(镇江市丹徒高级中学).形成性评价与高中英语自主学习能力的培养[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 林冠(玉林市玉州区南江第一初级中学).建立初中语文“对话型教学”的探索[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 周正文(扬州市广陵区滨江小学).小学数学“化归思想”渗透例谈[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 朱仁标,张盛(宜兴第一中学).例谈说课的艺术[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 林艳菁(安溪县沼涛实验小学).在多元互动中培养学生的数学核心素养[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 朱波(连云港市赣榆区沙河中心小学).打开低年级学生写话思路的钥匙[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 韩静波(无锡市前洲中心小学).小学音乐可视化教学探微[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 汪华祥(苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学).在小学英语听、说、读、写中训练学生的语感[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 钟丽(睢宁县新城区实验学校).小学低年级阅读教学中情境创设的妙处[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 高玮(连云港市海宁中学).语文阅读有效体验文本的研究[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 陈丽萍(陆川县第一小学).对小学语文标点符号教学的探究[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 孙苏芹(灌南县长江路小学).凸显非连续性文本价值,提升学生阅读能力[J].基础教育研究,2017,第22期
  • 丁玉霞(南通市启秀市北学校).初中化学生活化教学的三个着力点[J].基础教育研究,2017,第22期
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