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王晓东（安庆师范大学体育学院）.启迪和导向：费孝通与中国体育社会科学[J].体育学刊,2019,第3期王海云¹，易志成²（广州商学院公共体育部；广东白云学院体育部）.第47届世界体操锦标赛平衡木成套动作编排特征研究[J].体育学刊,2019,第3期李薇¹，朱健文²（华南师范大学体育科学学院；广东外语外贸大学体育部）.竞技运动教练员职业压力、职业承诺与职业倦怠的关系[J].体育学刊,2019,第3期陈新平¹，刘转青²（广东建设职业技术学院体育教研室；贵州师范大学体育学院）.高校体育场域中不同文化资本的地位分布[J].体育学刊,2019,第3期李文辉¹，利雪莹²，邱钰杰²，李青霞¹（华南师范大学地理科学学院；华南师范大学经济与管理学院）.体育学科知识创新溢出研究 ——以《体育学刊》2001—2017年载文为例[J].体育学刊,2019,第3期刘海元¹，冯爱民²（首都体育学院；大连大学体育学院）.对全国青少年校园足球特色学校建设若干问题的思考[J].体育学刊,2019,第2期周良君¹，肖婧莹²，陈小英³，董焕先⁴，丘庆达⁴，苏士琛⁴，赵冠宇⁴（广州体育学院休闲体育与管理学院；广东行政职业学院；广州体育学院体育传媒学院；广州体育学院研究生院）.粤港澳大湾区体育产业协同发展研究[J].体育学刊,2019,第2期桂春燕¹，王荣辉¹，刘鑫²（北京体育大学运动人体科学学院；固始县第一中学）.儿童基本动作技能与体力活动关联性研究进展[J].体育学刊,2019,第2期于素梅（中国教育科学研究院）.一体化体育课程体系建设的机遇和挑战[J].体育学刊,2019,第2期张纪胜（合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室）.“双轮驱动”下体育微课的制作与应用[J].体育学刊,2019,第2期庄弼¹，周毅²，杨宁³，李英⁴，辛利²，李薇³，任绮³，李孟宁⁵，荆鹏飞⁶（广州商学院；广州体育学院；华南师范大学；广东省教育研究院；广东省东莞市长安实验中学；广东省台山市台师高级中学）.构建广东省幼儿体育活动“三维动作”内容体系的研究[J].体育学刊,2019,第2期陈长洲¹，王红英¹，项贤林¹，彭国强²，任书堂³（上海体育学院体育教育训练学院；南京体育学院奥林匹克研究中心；上海市普陀区教育学院）.美国体育素养战略计划的特点及启示[J].体育学刊,2019,第2期扆铮¹，尹军¹，王姣姣²（首都体育学院身体运动功能训练研究所；北京体育职业学院）.国家游泳队身体运动功能训练实证研究[J].体育学刊,2019,第2期李荣芝，永逸（上海体育学院中国乒乓球学院）.街舞“入奥”的体育化历程及前景[J].体育学刊,2019,第2期房作铭^1,2，黄竹杭¹，刘鸿优³（北京体育大学教育学院；广东第二师范学院体育学院；华南师范大学体育科学学院）.中超联赛不同位置球员高强度跑动表现特征[J].体育学刊,2019,第2期张强¹，刘必水²（苏州大学体育学院；丽水市实验学校）.日本学校体育场地发展的特点与启示[J].体育学刊,2019,第2期尹志华，汪晓赞（华东师范大学体育与健康学院暨青少年体育教育研究上海市社会科学创新研究基地）.美、加、爱体育教师专业标准建设的经验与启示[J].体育学刊,2019,第2期王真真¹，王相飞²，李进¹，周金钰¹，崔琦瑶¹（武汉体育学院研究生院；武汉体育学院期刊社）.人民网体育频道在对里约奥运会报道中的国家认同建构[J].体育学刊,2019,第2期苏永骏¹，郭平²，黄贵³（南通大学杏林学院；河海大学体育系；南通大学体育科学学院）.鲁迅幼儿体育观探讨[J].体育学刊,2019,第2期谢冬兴¹，林柔伟²（广东工业大学体育部；广东司法警官职业学院）.新时代我国绿道体育研究主题、技术与视角[J].体育学刊,2019,第2期王茜，王家宏（苏州大学体育学院）.“计划型”和“融合型”运动员人力资本产权配置的法学探析[J].体育学刊,2019,第2期周建新¹，王瑶²（杭州师范大学体育与健康学院；浙江大学教育学院附属学校）.基于扎根理论的浙江中小学体育名师专业素养探索[J].体育学刊,2019,第2期陈芹（中国人民大学法学院）.体育暴力中刑法介入的边界[J].体育学刊,2019,第2期曹景川（山西体育职业学院；山西师范大学学校体育与竞技体育伦理发展研究中心）.传统伦理与古代角抵治理研究[J].体育学刊,2019,第2期潘芳（南开大学历史学院）.巴西足球中的种族困境与自愈[J].体育学刊,2019,第2期谭广鑫（华南师范大学体育科学学院）.苏珊眼中的体育人类学 ——美国学者苏珊教授访谈录[J].体育学刊,2019,第2期聂丹（华南理工大学体育学院）.微平台下网球技术教学中比较教学法的运用研究[J].体育学刊,2019,第2期李强（天津职业大学体育部）.困扰全运会群众赛事的相关问题及破解对策[J].体育学刊,2019,第2期赵富学¹，程传银²，储志东²（武汉体育学院体育教育学院；南京师范大学体育科学学院）.体育学科核心素养研究的国际经验与启示[J].体育学刊,2019,第1期于素梅（中国教育科学研究院）.论一体化课程建设对学校体育发展的促进[J].体育学刊,2019,第1期首页上一页 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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