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蒋敏（常州信息职业技术学院）.思维导图助力高校基层团组织建设初探——基于团支部“三会两制一课”实施视角[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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朱遵锦（西南科技大学马克思主义学院）.虚拟现实视域下“两弹一星”精神的发展路径[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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翟舒，徐佳新（东北林业大学外国语学院）.评分员差异对测试公平性的影响[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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丛铭妍1，邱西丽2（云南大学职业与继续教育学院；云南师范大学附属小学）.基于混合式教学的研学旅行研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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许悦，郝士艳（昆明理工大学马克思主义学院）.试论墨子的教育思想及其当代价值[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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庞裕（吉林师范大学文学院）.论赵玫作品中的女性书写——以《我们家族的女人》为例[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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邹少芹（广州理工学院外国语学院）.胡塞尼小说中的共同体形塑[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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姚惠（四川外国语大学法语学院）.《茫茫黑夜漫游》中的戏仿叙事[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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孙妮娜（江苏第二师范学院美术学院）.北宋画学对当代中国画教育的启示[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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王伟（开封文化艺术职业学院）.习近平劳动观在高职院校的实践研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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常学颖（开封文化艺术职业学院工艺美术学院）.劳艺并行瓷汝于成——北宋官瓷文创产品设计实践性教学案例分析[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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韩颖（苏州工艺美术职业技术学院）.“双高”背景下艺术类高职院校师资队伍建设现状及路径[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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蔡琼（宿迁学院）.供给侧改革视域下志愿服务转型发展研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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张姗姗（南昌职业大学音乐舞蹈学院）.李焕之研究述评[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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李楠.李楠书法作品欣赏[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第11期
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赵欣鑫（渤海大学马克思主义学院）.浅论弘扬大别山精神的路径[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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叶开亮（石河子大学马克思主义学院）.高校思想政治理论课实践教学优化策略[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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赵莉莉（丽水学院学生处）.思想政治教育视角下高校网络舆论引导的实效性研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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曹群，李影（安徽机电职业技术学院）.高职院校大学生劳动精神培育路径研究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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王立秋（长春光华学院）.学前教育专业教师学习共同体的构建策略——基于课程思政背景[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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杨敏（湖北三峡职业技术学院马克思主义学院）.微课在高校思政课中的开发和应用[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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彭韵琛（广东职业技术学院艺术设计学院）.红色文化纪录片创作育人模式的探索与实践[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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郭红艳（黄河水利职业技术学院马克思主义学院）.高职院校思政课教学中运用好党史资源的对策探析[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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林维越（广东第二师范学院外国语言文化学院）.基于依托项目语言学习模式的高校第二外语教学研究——以广东第二师范学院第二外语（法语）Ⅲ课程为例[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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谭秋月1，孙平安2（武夷学院数学与应用数学学院；武夷学院实验室管理中心）.论高校数学课堂教学中学生主体性作用的发挥[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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孟令霞，王兴华（牡丹江师范学院）.“新文科”背景下非通用语人才培养模式的实践[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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银宛君（邵阳学院）.应用型人才培养模式下的高校英语教学改革探讨[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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雷焕发（厦门城市职业学院）.民间工艺美术与高校图形设计课程教学的融合[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,第10期
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