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马吉芬（大庆师范学院思想政治理论课教研部）.强化思想引领 增强文化自信 全面振兴发展走新路——深入贯彻落实中国共产党黑龙江省第十二次代表大会精神[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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罗日冬1，符康2（合肥工业大学马克思主义学院；安徽农业大学马克思主义学院）.探索与超越:加拿大实践支持体系探析及其启示[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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汤浪，李雪平（西华师范大学学前与初等教育学院）.学前教育普及化背景下再论良好师幼互动的作用及建立[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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赵桂英，张象林（大庆师范学院思想政治理论课教研部；大庆师范学院党政办）.强化大庆精神铁人精神引领增强文化自信与行动自觉——深入贯彻落实省委第十二次党代会精神[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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朱陆民，廖梦琦（湘潭大学历史系）.浅析后苏哈托时期印尼伊斯兰教的变化及其原因[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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王申（华东政法大学法律学院）.论政府信息公开滥用和滥诉的规制[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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金文斌（安庆师范大学马克思主义学院）.“总布局”视野下中华优秀传统文化的价值元素探究[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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李嬿（大庆师范学院外国语学院）.论认知视阈下《天文学家的妻子》的意象图式解读[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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王哲，秦雪（东北师范大学马克思主义学部）.论马克思的文化解放思想[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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徐艺榕（赣南师范大学马克思主义学院）.习近平关于党员干部践行社会主义核心价值观的思想研究[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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何鑫（华东政法大学法律学院）.依法治国与国家治理现代化的一体同构关系及其理论内涵[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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杨梦颖1，王琪2（东北师范大学马克思主义学部；中国人民大学马克思主义学部）.马克思劳动异化思想新探——资本家视角下的劳动异化分析[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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刘一玮（北京大学法学院）.社会主体参与空气治理的问题及其解决[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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唐榕培（四川大学文学与新闻学院）.《说文解字·羽部》鸟羽用字探究先民社会认知[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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聂莹（泉州师范学院政治与社会发展学院）.核心理念、实践困境与行动逻辑:慕课时代的高等教育[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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丁新宇（湖南师范大学公共管理学院）.倒逼效应下的我国邻避抗争治理探析[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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龙沛1，冀开运2（西南大学历史文化学院；西南大学伊朗研究中心）.伊朗城市化的历史及特点研究[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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于帅帅（河北大学文学院）.南宋词人高观国《竹屋痴语》题材与艺术美谫议[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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王彦有1，王勇2（大庆师范学院图书馆；大庆师范学院文学院）.抗日民族统一战线历史价值的重估与反思[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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王婷婷（西北大学中东研究所）.当前伊拉克安巴尔省的逊尼派部族及部族组织研究[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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张文喜1，马心悦2（东北石油大学人文科学学院；四川大学文学与新闻学院）.简析苔丝悲剧形象塑造的三重原型[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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邓亚兰（湖南师范大学历史文化学院）.论抗日战争时期湖南农业的贡献[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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祝福恩1，张滨2（黑龙江省社会主义学院；哈尔滨广厦学院）.实现振兴发展抓住三个“三”的实践辩证法——读省十二次党代会报告[J].大庆师范学院学报,2017,第4期
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刘继贤（大庆师范学院科研处）.“知行合一”理念指导下的小学数学教学实践能力培养——以“小学数学教学论”课程教学为例[J].大庆师范学院学报,2017,第3期
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张佑春1，朱炼1，潘晓君1，徐涛2（安徽工商职业学院电子信息系；河南科技学院机电学院）.基于“互联网+”的线上线下混合式教学平台设计[J].大庆师范学院学报,2017,第3期
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王林容（厦门城市职业学院）.高职院校学前教育专业学生师德教育的四条路径[J].大庆师范学院学报,2017,第3期
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刘玉珍，卞清霞，张清（大庆师范学院大庆精神研究基地）.大庆精神融入大学生思想政治教育模式研究[J].大庆师范学院学报,2017,第3期
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