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陈风雷（江苏省南通中学）.文字表达试题的常见类型与解题策略[J].中学化学,2022,第9期
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卢家用（安徽省蒙城县第六中学）.巧用“虚拟过程”突破平衡问题[J].中学化学,2022,第9期
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张金龙，刘月，冯天阳（北京市怀柔区第一中学）.解疑释惑“化学平衡”[J].中学化学,2022,第9期
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梁政发（甘肃省白银市第二中学）.基于核心观念建构的“阿伏加德罗常数”专题复习——以2017年～2021年全国卷为例[J].中学化学,2022,第9期
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方高飞1，刘春文2（浙江省象山中学；江西省南丰一中）.函数搭台 平衡唱戏[J].中学化学,2022,第9期
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李海军，陈志高（甘肃省瓜州中学）.“三段式”模型下多重平衡的化学计算[J].中学化学,2022,第9期
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谷金香（山西省朔州市朔城区第一中学校）.聚焦同分异构体的考查方式[J].中学化学,2022,第8期
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汪晓莉（安徽省界首中学）.挖掘原子结构与元素的性质[J].中学化学,2022,第8期
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朱宏（云南师范大学实验中学）.有关醇的反应原理及其应用[J].中学化学,2022,第8期
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刘宇（四川省泸县第二中学）.多重平衡体系常数的计算[J].中学化学,2022,第8期
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石连生，王鹏飞（陕西省汉中市陕飞二中）.基于模型认知素养解决溶解平衡中沉淀剂的用量问题[J].中学化学,2022,第8期
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宋欣（广东省佛山市第二中学）.揭秘粒子浓度关系的比较[J].中学化学,2022,第8期
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方城（安徽省太湖县第二中学）.例析“原子结构”知识[J].中学化学,2022,第8期
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陆旭（安徽省蒙城县第六中学）.高中化学计算题解题技巧[J].中学化学,2022,第8期
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张建武（陕西省西安市教育科学研究院）.紧扣教材 引导教学提质增效——2022年高考全国乙卷理综题26评析[J].中学化学,2022,第8期
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柯绮婷，董文（广州大学化学化工学院）.初中理化教材中交叉内容的承接——以微观知识为例[J].中学化学,2022,第8期
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何莹莹，廖志刚（哈尔滨师范大学）.化学笔记学案的开发与运用[J].中学化学,2022,第8期
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黄中怡（福建省福州铜盘中学）.基于学科核心素养的高三化学分层教学探究[J].中学化学,2022,第8期
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熊建飞，刘延仿（河南省新密市第一高级中学）.基于信息化教学的高中化学作业设计研究[J].中学化学,2022,第8期
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边永平，张国强（河北省丰宁满族自治县第一中学）.中学化学中的“不一定”100例[J].中学化学,2022,第8期
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李雪，李秀华，胡志刚（福建师范大学化学与材料学院）.浅谈短视频在中学化学教学中的应用[J].中学化学,2022,第8期
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曹逸萌，杨发福（福建师范大学）.化学教材中综合育人资源对比分析及启示——以新旧人教版必修教科书为例[J].中学化学,2022,第8期
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吴娟（南京师范大学附属中学仙林学校初中部）.与水的亲密触碰[J].中学化学,2022,第8期
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陈立平（山东省平阴县实验中学）.“化合价”知识的提炼[J].中学化学,2022,第8期
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赵剑晓（江苏省苏州市平江中学）.点击“化学用语”[J].中学化学,2022,第8期
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刘德忠（云南省昆明市第一中学）.例谈试题命制中利用函数方程辅助完成离子平衡图像的绘制[J].中学化学,2022,第8期
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卢兴平（安徽省蚌埠市第一中学）.高考化学NA题型技巧探析[J].中学化学,2022,第8期
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