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蔡善文（广东交通职业技术学院）.数字贸易背景下跨境电商人才书证融通实践路径研究[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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林炜铃，朱艳萍，林晓贤（福建农林大学安溪茶学院）.大学生创业安全教育获得感生成机制与实现路径研究 ——基于创新创业背景[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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王卿蕾，周秋华（豫章师范学院音乐学院）.社会支持视域下乡村小学教师教育情怀提升路径研究[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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王柳芳（豫章师范学院文旅学院）.论谚语在中学地理教学中的作用[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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张怡（北京师范大学）.发展适宜性实践对我国学前教育高质量发展的启示[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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刘姝含（南昌大学人文学院）.从“精神分析学说”看“诗言志”与“诗缘情”之发生动机[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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吕欣（豫章师范学院）.文旅融合背景下高校旅游专业实践教学模式探索[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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余俊波，罗希（豫章师范学院）.浅谈辅导员“七个一”主题班会课创新模式 ——以豫章师范学院基础教学部为例[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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雷和敏1，曾彬2（西华师范大学教育学院；西华师范大学学前与初等教育学院）.乡村振兴视域下乡村幼儿园课程探究 ——基于发展互动课程模式的思考[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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刘学伟1，张平2（潍坊工程职业学院；潍坊理工学院）.试析高职教师在线教学体验的解释性现象学研究 ——基于8位具有在线教学经验的高职教师调查[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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罗尚荣，黄旗艳（华东交通大学人文社会科学学院）.论元稹与白居易佛教接受之差异[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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《豫章师范学院学报》编辑部.《豫章师范学院学报》投稿须知[J].豫章师范学院学报,2023,第3期
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姚冰洋1，廉伟2，高伟1（新乡医学院；西安电子科技大学马克思主义学院）.“大思政”视域下高校学生社团功能的优化[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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王云，赵红（合肥职业技术学院经贸旅游学院）.数字经济背景下线上与线下教学博弈研究 ——以“税法”课程为例[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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张义1，钟志贤1,2（江西师范大学教师教育高等研究院；江西教育数字化转型研究中心）.国内外教育领域的设计思维探析：现状描摹与共识萃取[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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杜心雨1，蔡志强2（豫章师范学院；江西农业大学图书馆）.基于时空维度的国内高校图书馆阅读推广研究演化分析[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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孙晓晖（华南农业大学马克思主义学院）.论历史主动精神融入高校思政课的价值、要点与路径[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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单湘丽（湖南财政经济学院财政金融学院）.雷锋精神融入大学生思想政治教育路径探析[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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刘琼蕾（池州职业技术学院马克思主义学院）.课程思政教学能力评估与提升机制研究[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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郑子路1，程凌云2（江西师范大学美术学院；豫章师范学院美术学院）.近四十年来傅抱石研究之综述[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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赵秀玲，童琳（东北林业大学外国语学院）.中国经典神话对俄传播的适应性研究[J].豫章师范学院学报,2023,第2期
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