-
冯彦颖（上海师范大学数理学院）.高中家校互动新模式的实践与思考[J].教育参考,2016,第2期
-
季金杰（上海市格致中学）.普通高中学生综合素质评价若干问题的探索与争鸣——兼与程龙先生商榷[J].教育参考,2016,第2期
-
吴保华（杭州市文海实验学校）.“学为中心”的中学文言文阅读教学思考——以《狼》的教学为例[J].教育参考,2016,第2期
-
张立平1，王晓玲2（北京大学基础教育与教师教育中心；北京教育学院）.全人教育教师的“家族相似性”研究——基于扎根理论的分析[J].教育参考,2016,第2期
-
钟启泉（华东师范大学）.教育学术研究要“接地气”[J].教育参考,2016,第2期
-
戴耀红（上海市杨浦区教师进修学院）.语文学科中渗透德育的研究——以青春期情感关系辅导为例[J].教育参考,2016,第2期
-
梁蕴妍，孙圣涛，李燕，李林慧（上海师范大学教育学院）.唐氏综合征儿童的家庭干预个案研究[J].教育参考,2016,第1期
-
吴吉东（上海师范大学外国语学院）.教学理论流派的品性和取向研究①[J].教育参考,2016,第1期
-
王中男（上海师范大学教育学博士后流动站）.学习评价价值观的转变：一个亟须关注的研究论题①[J].教育参考,2016,第1期
-
糜海波（南京森林警察学院思政部）.社会主义核心价值观与教育伦理的实现路径[J].教育参考,2016,第1期
-
刘茂祥（上海师范大学；上海市上海中学）.20世纪90年代以来高中阶段“普职沟通”国内研究的十大视阈[J].教育参考,2016,第1期
-
涂晓（上海师范大学谢晋影视艺术学院）.优化上海外来务工人员子弟学校艺术特色教育的调查报告[J].教育参考,2016,第1期
-
陈宁1，汪海彬2（上海青年管理干部学院；黄山学院教育科学学院）.社会主义核心价值观教育中的教师角色与能力[J].教育参考,2016,第1期
-
俞明雅（西南大学教育学部）.小学语文教材选文标准的坚守与嬗变——基于百年语文课程文件①的分析[J].教育参考,2016,第1期
-
李明远（襄阳市南漳县实验中学）.初中英语作业设计有效性刍议[J].教育参考,2016,第1期
-
叶伟良（上海市教育委员会教学研究室）.推进乡土课程建设 丰富学生学习经历——上海市中小学乡土课程的思考与实践[J].教育参考,2016,第1期
-
陆国良（浙江省桐乡市高级中学）.以“谈”代“教”：高中政治课教学方法新探——以“树立正确的消费观”一课教学为例[J].教育参考,2016,第1期
-
王小明（华东师范大学课程与教学研究所）.例说基于学习理论的教学任务分析[J].教育参考,2016,第1期
-
韩明玉，徐越（上海师范大学教育学院/国际与比较教育研究院）.英国新一轮国家课程改革过程述评[J].教育参考,2016,第1期
-
李文娴（浙江师范大学教师教育学院）.挪威全纳教育的经验与启示[J].教育参考,2016,第1期
-
祝水月（浙江省衢州市兴华中学）.基于真实情境的课堂教学价值追寻与路径选择[J].教育参考,2016,第1期
-
马甜甜（浙江师范大学教师教育学院）.论教师的公正品质[J].教育参考,2016,第1期
-
闫艳（宁波教育学院）.刍议博弈论视角下中学生集体主义教育[J].教育参考,2016,第1期
-
冯慧1，张耀军2（上海师范大学；上海出版印刷高等专科学校）.中美校长专业标准比较研究[J].教育参考,2016,第1期
|