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期刊文章列表

  • 王良和(邻水县城北镇中心小学).“双减”政策下小学语文阅读分层教学策略初探[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 马洪婧(南京市迈皋桥初级中学).基于长江南京段的乡土地理教学资源开发研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 刘倩(四川省成都市龙泉驿区第七中学校).初中语文学科教学中渗透劳动教育的策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 王丁彤(陕西省安康市汉滨区汉滨初级中学).合作学习在初中美术教学中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 王晓晴(昆山市娄江实验中学).如何克服初中地理学困生地图认知障碍[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 江诗华(福建武夷山市星村中学).基于“双减”政策的初中历史作业优化设计研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 高子涵(西安石油大学国际教育学院).初级阶段留学生汉语听力障碍及教学对策[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 唐丹华(昆山开发区青阳港学校).大概念背景下整体性教学的策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 董进成(甘肃省白银市靖远县第六中学).初中语文群文阅读教学策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 邱禄林(江苏省盱眙县都梁中学).用生活探究地理 用地理感知生活——浅谈高中地理生活化教学的有效策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 姚娴静(苏州工业园区景城学校).利用情境教学提升初中语文课堂教学效率的探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 艾红红(宁夏育才中学).新高考背景下文言文复习的高效策略——以近五年全国卷文言文试题为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 严方晔(常熟市昆承中学).初中历史课学案导学高效课堂教学模式的构建[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 王明(海南省定安县城南中学).大单元教学下的高中英语作业设计优化探讨[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 徐海梅(甘肃省酒泉市酒泉中学).群文阅读在高中语文教学中的运用研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 宋大侠(睢宁县双沟中学).初中语文生活化教学策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 马超(甘肃省兰州市第三十一中学).试析思维导图在初中历史教学中的实践运用[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 张利娟(浙江省建德市新安江中学).高中地理生活化教学的有效策略初探[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 董楠(徐州市第三十六中学).打造初中历史高效课堂的策略分析[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 王丹丹(灌南县苏州路幼儿园).幼儿教育中户外运动的开展策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 俞霞(甘肃省临潭县第二幼儿园).试论幼儿园自主游戏中教师有效介入[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 程佳佳(江苏省如皋市东陈镇丁北幼儿园).基于游戏化背景的幼儿早期阅读活动案例分析[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 陈亚玲(甘肃省天水市田家炳中学).民间传统音乐融入高中音乐课堂的教学方法探析[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 徐健(江苏省如东高级中学).拓展训练在高中体育教学中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 寇建峰(甘肃省天水市麦积区天润学校).问题导学法在初中语文教学中的应用[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 沈苗(上海市第五十四中学).探讨高中语文写景抒情散文的深度阅读策略——以《故都的秋》《荷塘月色》为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 冯帆(昆山市新镇中学).巧用思维导图优化初中英语阅读教学[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 左景霞(福建省南平市武夷山市吴屯中学).巧用小组合作学习构建初中英语高效课堂[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 曾海燕(晋江市子江中学).“读思达”理念下初中语文自读课教学的思考和实践[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
  • 杨骅(苏州市吴中区迎春中学).陶行知“教学做合一”教育思想在初中音乐教学中的应用[J].文科爱好者(教育教学),2022,第5期
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