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方红德1，杨博闻2（广东省佛山市西樵高级中学；中学物理教学参考编辑部）.用可视化的方式助力学生突破物理学习的思维障碍[J].课程教学研究,2019,第7期
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涂南萍1，戴花妹2（广东省深圳市宝安区教育发展事务中心；广东省深圳市宝安区凤凰学校）.创新家校合育模式，促进学生长远发展[J].课程教学研究,2019,第6期
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赵卫菊1，胡丽丽1，汤颖筱2（南通大学教育科学学院；江苏省宜兴市周铁小学）.澳大利亚公民课程标准述评[J].课程教学研究,2019,第6期
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黄涛，何超林，汤曙光（广东省广州市广东实验中学）.翻转课堂在初中数学教学中的实践和探索[J].课程教学研究,2019,第6期
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余广文（浙江省开化中学）.让学科核心素养在政治课堂中绽放——以“价格变动的影响”为例[J].课程教学研究,2019,第6期
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陈仪敏（广东省广州市荔湾区乐贤坊小学）.运用现代信息技术 提升美术核心素养[J].课程教学研究,2019,第6期
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王海福，孙子建，谭高贵（喀什大学教育科学学院）.基于生态系统理论下的中小学校外“辅导热”[J].课程教学研究,2019,第6期
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武敬，赵长林（聊城大学教育科学学院）.我国小学英语课程教材建设与课堂教学变革研究[J].课程教学研究,2019,第6期
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