-
刘松霞，WiIIiam K.Ott，吴其林，张帮亮（广东石油化工学院；油气藏地质及开发工程国家重点实验室(西南石油大学)；WeII CompIetion TechnoIogy,Houston）.理工科大学生品格的塑造[J].科学咨询,2022,第23期
-
冯剑琴，舒丽平（金肯职业技术学院）.微时代下高职院校意识形态工作研究 —— 以“契约式”管理模式的构建为例[J].科学咨询,2022,第23期
-
姜茜（江苏信息职业技术学院）.基于课程思政理念的“图形与海报设计”教学探索与实践研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
陈华平（炎黄职业技术学院）.乡村振兴与物流应对策略研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
罗娟，杨进，何平林，王玲（成都大学临床医学院附属医院；成都西囡妇科医院）.新医科背景下医学生叙事能力培养路径的探究[J].科学咨询,2022,第23期
-
潘家丽，李海冬，潘嫣丽，谭蓓蓓（广西农业职业技术大学）.在医药市场营销微课中融入课程思政的探索与实践[J].科学咨询,2022,第23期
-
张雨红（广州番禺职业技术学院）.党建引领下社工服务介入老龄化社区居家适老化改造的策略与建议[J].科学咨询,2022,第23期
-
龚剑（广西建设职业技术学院）.基于校企合作背景下高职招生就业工作现状及对策分析[J].科学咨询,2022,第23期
-
金正，宋建华，唐士通，查东琼（曲靖职业技术学院）.基于“1+X”证书制度的高职大数据技术专业课程体系研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
苏萌，方艳辉，杜娈英，李牧乘（承德医学院病原生物学教研室）.“对分课堂”在本科护理专业教学中的应用 —— 以医学微生物学课程为例[J].科学咨询,2022,第23期
-
花蕾，刘燕萍，郑巧利，刘俊，刘婷婷（同济大学浙江学院土木工程系）.课程思政在工科专业课教学中的探索与实践[J].科学咨询,2022,第23期
-
马立丽，张铁红（哈尔滨科学技术职业学院）.探析BOPPPS 教学模型在计算机网络课程线上教学平台的教学设计[J].科学咨询,2022,第23期
-
王薇（西安音乐学院）.“智能+虚拟仿真”艺术与科技专业教学创新与实践 —— 以西安音乐学院为例[J].科学咨询,2022,第23期
-
席颖，罗玉红，袁喜（水利与环境国家级实验教学示范中心；三峡大学环境工程系）.给水排水管道工程课程思政教学实践探索[J].科学咨询,2022,第23期
-
阳军，曾帅，陈浩阳，倪喆（天门职业学院；重庆化工职业学院）.高等职业教育混合式教学模式改革与实践[J].科学咨询,2022,第23期
-
董绪燕，孙庆杰，陈海华，慕鸿雁，刘亮（青岛农业大学食品科学与工程学院）.新工科背景下创新班专业课的创新教学与实践 —— 以食品化学为例[J].科学咨询,2022,第23期
-
刘娜（南京中医药大学心理学系）.医患冲突背景下医学生情商教育探索[J].科学咨询,2022,第23期
-
李衡（湖南电子科技职业学院）.基于区块链技术在高职院校艺术设计专业教育教学中的应用研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
张志国（内蒙古科技大学外国语学院）.课程思政理念下的高校外语教学模式构建研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
冯炳纯，邬小霞，袁晓莉（广东建设职业技术学院经济管理学；广州工商学院工商管理系；广东建设职业技术学院现代商务与管理系）.数智经济背景下职业院校会计专业课程体系优化研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
李冬（海南工商职业学院）.多元智能理论高职思想道德修养与法律基础课应对策略探析[J].科学咨询,2022,第23期
-
周虹，李慧（内蒙古工业大学马克思主义学院）.高等院校大学生价值观调查研究 —— 以内蒙古工业大学为例[J].科学咨询,2022,第23期
-
姜萍（新疆师范大学）.基于雨课堂的维吾尔语阅读课混合式教学模式探究[J].科学咨询,2022,第23期
-
宋丽丽（大连外国语大学）.网络环境下的大学生思想道德建设研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
付宁宁，赵璇（哈尔滨金融学院）.财税实验实践教学模式改革研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
郭晓凤，李俊娇，权海平，卢克（南京机电职业技术学院）.探索基于创客教育模式的课程思政设计与实践 —— 以单片机技术与应用课程为例[J].科学咨询,2022,第23期
-
代金平，张登国（重庆邮电大学马克思主义学院）.关于重庆闲置农房激活利用的对策建议[J].科学咨询,2022,第23期
-
戈春燕（温州广播电视大学）.应用型人才培养模式下成专学前教育专业现代教育技术课程改革研究[J].科学咨询,2022,第23期
-
黄千珊（广州科技贸易职业学院）.粤港澳大湾区农产品电商市场的新趋势与政策导向[J].科学咨询,2022,第23期
-
朱玉，李琛，蒋旦悦（河海大学江苏南京210000）.“微时代”背景下提升高校学生党支部组织力的路径研究[J].科学咨询,2022,第23期
|