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李填,王长明,章安福(广州市工贸技师学院).可移动立面透视教学模型[J].中国培训,2022,第11期
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谢志平,曾伟业,刘泽龙,邱吉锋,罗金凤(广东省技师学院).竞赛管家——赛场多功能机项目[J].中国培训,2022,第11期
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祖钦先1,陈丽静2(中国石化中原油田党委组织部(人力资源部);中国石化中原油田行业公司).“CSO”实战型企业技能竞赛模式的应用[J].中国培训,2022,第11期
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胡铁(秦皇岛职业技术学院).创新酒店服务培训体系 提升专业服务技能[J].中国培训,2022,第11期
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俞锐康(杭州技师学院).“产教研训”四位一体生产性校企合作新模式的探索与实践——以杭州技师学院新康众生产性校企合作项目为例[J].中国培训,2022,第11期
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王思文(北京市城市管理高级技术学校).技工院校学生工匠精神培育的实践探究[J].中国培训,2022,第11期
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张建国(吉林省工业技师学院).解放思想 振兴发展 建设一流技师学院[J].中国培训,2022,第11期
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本刊讯.人力资源社会保障部党组召开扩大会议学习贯彻党的二十大精神[J].中国培训,2022,第11期
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(中国职工教育和职业培训协会秘书处).中国职协“技工教育助力乡村振兴产教融合专项课题”研讨会顺利召开[J].中国培训,2022,第11期
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本刊讯.广东启动职业技能等级人才评价“一试双证”计划[J].中国培训,2022,第11期
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(《中国培训》杂志社·发行部).平台创造价值·培训改变未来 中国培训2023[J].中国培训,2022,第11期
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本刊编辑部.贯彻党的二十大精神 谱写技能人才队伍建设新篇章[J].中国培训,2022,第11期
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阳恩丰(广州城建职业学院).基于岗位胜任能力的企业一线员工信息化技能提升探究[J].中国培训,2022,第10期
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刘译锴,王乾,刘玉辉(甘肃有色冶金职业技术学院).基于高职院校培训优势的新生代农民工职业技能培训与提升路径[J].中国培训,2022,第10期
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李平(大连科技学院).“两维三阶”混合式教学模式改革研究与实践——以管理会计课程为例[J].中国培训,2022,第10期
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宋婧婧(集美工业学校).思维导图结合PBL教学法在中职基础会计教学中的应用研究[J].中国培训,2022,第10期
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姚雪锋(上海市城市科技学校).基于在线开放课程的混合式教学模式研究——以“车身金属件整形修复”课程为例[J].中国培训,2022,第10期
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朱荣欣(北京千秋业教育顾问公司).“双导师制”培养一体化教师的路径与方法[J].中国培训,2022,第10期
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王倩倩(江苏省连云港中医药高等职业技术学校).中医康养实训基地面向中小学生开展职业体验课程的研究[J].中国培训,2022,第10期
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段文清(广西商业技师学院).中西式面点专业“校店一体”协同育人平台构建的实践探索[J].中国培训,2022,第10期
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翟涛(人力资源社会保障部职业能力建设司).构建中国职业技能竞赛体系[J].中国培训,2022,第10期
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胡颖梅1,李桢2(四川省职业技能竞赛研究中心;四川省人力资源社会保障厅职业能力建设处).构建特色职业技能竞赛体系多措并举推进“技能四川”建设[J].中国培训,2022,第10期
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万远茂,罗建军(贵州省人力资源社会保障厅).以职业技能竞赛为引领助推高技能人才发展[J].中国培训,2022,第10期
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刘加勇(机械工业教育发展中心).全国机械行业职业技能竞赛助力装备制造业高技能人才培养[J].中国培训,2022,第10期
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刘清1,欧鹏程2(湖南建筑高级技工学校;湖南航天机电设备与特种材料研究所).新时代建筑产业工人队伍培养模式创新研究[J].中国培训,2022,第10期
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顾鑫新(湖州工程技师学院(浙江信息工程学校)).企业新型学徒制的探索与实践——以湖州工程技师学院为例[J].中国培训,2022,第10期
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张宗辉(人力资源社会保障部职业技能鉴定中心).用好良法善策 建设高质量职业教育教师队伍[J].中国培训,2022,第10期
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李立文1,朱玉洁2(广州市技师学院;华南师范大学教育科学学院).技工院校师资队伍建设和特色发展[J].中国培训,2022,第10期
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周志葵(广东省轻工业技师学院).面向TPCK的会计专业教师发展研究[J].中国培训,2022,第10期
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