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期刊文章列表

  • 杜新荣,吴琼(东北师范大学 教育学部).教师反思方法的研究述评[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 王余峰(吉林省教育学院干训办).英国中小学校长培训专业化的启示[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 魏书彬1,杨雨2,陈加柱1(江苏省洪泽中学;南京师范大学 教育科学学院).“名师工作室”引领下教师教育培训形式的转变[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 李坤鹏,黄孟华(湖北省武汉市新洲区第二高级中学).农村高中构建高效课堂的分层教学策略研究[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 魏锡坤(顺德职业技术学院).基于人性分析的大学生精神成人教育方法建构[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 易雪媛1,阮鹏2,刘卫华2,杨艳秋2(成都医学院;成都医学院第一附属医院).从全国性人物评选活动探索大学生专属榜样遴选模式[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 徐晓红,杨永刚(长春中医药大学).关于地方高校服务地方经济社会发展的思考[J].现代教育科学(高教研究),2015,第6期
  • 姚小云(吉首大学).教学研究型大学本科课程有效教学生态评价研究——基于学生视角[J].现代教育科学(高教研究),2015,第6期
  • 张庆秀1,王换超2,苏静1(河北师范大学信息技术学院;河北师范大学汇华学院).“实践取向”下的教师教育课程教学模式探析[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 杨继龙(广东开放大学/广东理工职业学院).高等职业院校教学管理流程再造研究[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 虞国新(浙江省慈溪市慈吉中学).搭建教科研平台,引领青年教师专业成长[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 李士娟(江苏师范大学教育研究院).伦理文化视野下的教师幸福:迷失与回归[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 张霞1,张胜利2(吉林师范大学教育科学学院;吉林省教育科学院).吉林省农村中小学教师科研团队建设的调查研究[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 邹明玮(扬州大学).积极心理:激励高校青年干部职业发展的原动力[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 孔鑫(山东师范大学 教师教育学院).小学英语生活化教学探析[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 刘元芹,徐铭东(南京邮电大学社会科学处).人口变化对江苏基础教育发展的影响——基于第六次人口普查数据的分析[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 王新迪(辽宁师范大学教育学院).城镇少年儿童消费合理性缺失及其教育引导[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 郭泽忠(盐城工业职业技术学院).3C+ABCDE:高职生人文素质培养模式探赜[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 王争录1,冯皓2,任建华1(石河子大学;吉林省委党校).试论侯外庐教育思想的理论特色与实践经验[J].现代教育科学,2015,第6期
  • 郝国伟(辽宁师范大学 教育学院).美国新品格教育运动的探析[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 蒋世萍(辽宁师范大学 田家炳教育书院暨教育学院).美国建构家校关系的能力框架[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 王佳佳,杜亚丽(长春工业大学).以多中心治理为目标取向的学校治理诉求[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 王雨婷(延边大学师范学院).小学生家长角色类型的探讨[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 刘恋,韦柳伊(西南大学教育学部).浅论批判性思维与教育基本理论研究的关系[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 朱丽(吉林市广播电视大学).提高网络教育质量管理水平的对策[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 孙瑜(通化师范学院分院).关于学前教育钢琴课教学现状与对策[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 穆彤(吉林省乾安县道子乡中学).初中数学课堂教学中学生主体性的发挥[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 陈福芳1,杨玉慧2(吉林省靖宇县教师进修学校;靖宇县电化教育馆).促进农村教育信息化的几点思索[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 刘继萍(首都师范大学 教育学院).良师益友——论师生关系的特殊性[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
  • 魏宝宝(甘肃省文县玉垒学校).老师,你认识自己吗——基于对乡村教师成长与发展问题的观察与反思[J].现代教育科学(普教研究),2015,第6期
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