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汪晓赞（深圳市盐田区实验学校）.“1+1”体育与健康课程下美术生体育成绩与学业成绩的相关性分析 ——以美术班为例[J].体育教学,2018,第10期苟骞诗¹，刘璐玮²，王文涛³（山东省青岛市市北区教育研究发展中心；山东省青岛启元学校；山东省青岛立新小学）.顺木之天性激情启疑使之乐学 ——青岛市北区“情境导学·任务驱动”教学模式在教学中的应用研究[J].体育教学,2018,第10期周飞，倪克胜（安徽省霍山县城西小学）.“活力校园”让山区孩子在运动中成长[J].体育教学,2018,第10期安琪，黎春兰，李冉，尹军（首都体育学院）.提高排球起跳和移动能力的快速伸缩复合练习方法[J].体育教学,2018,第10期吴健（江苏省溧阳市教师发展中心）.高中体育课堂中的“课课练”内容设计及建议[J].体育教学,2018,第10期凌玲（浙江省宁波市宁海县强蛟中学）.无形育意识有形增实力 ——浅析校足球队团队意识的培养[J].体育教学,2018,第10期杜凯¹，郭彪²（四川省成都市第七中学；四川省成都市第十二中学）.室内体育课校本教材创新研究 ——“室内校园华尔兹”教学设计[J].体育教学,2018,第10期俞向阳（江苏省盐城市实验小学）.探索：教育公平视域下小学体育教学中的“差异教育”[J].体育教学,2018,第10期王在芳¹，连俊英²，马海霞³，崔庆红¹，郭新峰¹（河南省安阳市中等职业技术学校；河南省安阳市第二十中学；河南省安阳职业技术学院）.从“有效起跳”视角谈立定跳远预摆技术与练习方法[J].体育教学,2018,第10期李文江¹，郭庆通²，刘叔新³（天津市滨海新区大港教师进修学校；天津市滨海新区大港第十中学；天津市滨海新区大港第四中学）.改变教材处理方式提升学生学的内涵[J].体育教学,2018,第10期汤芹（浙江省宁波市江北区实验小学）.校园足球课间操的开发与实践研究 ——以宁波市江北区实验小学足球课间操构建为例[J].体育教学,2018,第10期牛东芳（北京市东城区史家小学）.家庭体育锻炼对小学生发展核心素养及体质的影响 ——以我校五年级部分学生为例[J].体育教学,2018,第10期赵西英¹，方蛟龙²（江苏省南京市建邺实验小学；江苏省南京市建邺区教师进修学校）.基于家校互动的小学家庭体育研究[J].体育教学,2018,第10期潘佳（浙江省宁波市鄞州区姜山镇茅山小学）.体育教学中三种展示与评价的应用实践[J].体育教学,2018,第10期吴爱军（江苏省常州市第二十四中学天宁分校）.“以课促研”构建体育校本教研常态研修模式[J].体育教学,2018,第10期胡星光¹，黄胜芳²（江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部；江苏省南京市燕子矶中学）.探析常规体育课堂教学的几种小技巧[J].体育教学,2018,第10期孙叶强（安徽省芜湖市南陵县教育局教研室）.体育教学微课制作“五要”[J].体育教学,2018,第10期叶巍峰（浙江省建德市明珠小学）.50米快速跑学练组织的策略研究[J].体育教学,2018,第10期杨清风（上海市华东师大二附中附属初中）.中小学校园体育文化氛围的创设研究[J].体育教学,2018,第10期郑志平（福建省南平市水东学校）.我为徒弟“洗课”[J].体育教学,2018,第10期祝芳¹，牛国刚²（浙江省衢州第一中学；天津市排球运动管理中心）.以“方法”为教学内容的课例研析 ——水平五排球“垫高+垫远”练习方法设计与思考[J].体育教学,2018,第10期徐惠（北京市通州区潞河中学）.健美操教学设计（水平五）[J].体育教学,2018,第10期张金龙（河南省郑州市郑东新区基础教育教学研究室）.中招体育考试项目成绩提升策略[J].体育教学,2018,第10期张雨琦，文甜甜（上海外国语大学松江外国语学校）.巧用网络微课程创编室内小游戏[J].体育教学,2018,第10期黄永明¹，庄大雨²（江苏省南通崇川学校；首都体育学院）.推进小学生“跑操”项目开展的关键点控制[J].体育教学,2018,第10期杨娜（江苏省南京市将军山小学）.水平一儿童舞蹈与游戏单元：儿童舞步教学设计[J].体育教学,2018,第10期全淑琴，赵红松，张元成，胡娟（江苏省镇江中学）.例析体育“借班上课”的有效策略[J].体育教学,2018,第10期杨圣强（江苏省南京市建邺实验小学）.“依托数据深化主题”让体育校本教研真正发生[J].体育教学,2018,第10期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有18页，转到页

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