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姜英杰，岳阳（东北师范大学心理学院）.儿童情景记忆信心判断测评：方法及适用性[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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郭丹（上海大学文学院历史系）.国库与古代埃及国家垄断经济的形成[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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洪爱英1，葛梁2（吉林大学公共外语教育学院；吉林科技职业技术学院）.体验人本观视域下语言与认知关系研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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李俊久，冯子璇（吉林大学经济学院）.建构威胁：日本谋求“正常国家”地位的战略解析[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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李力红1，马帅2（东北师范大学心理学院；东北师范大学文学院）.合唱对个体发展的促进作用[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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王天（大连海事大学外国语学院）.横光利一的新感觉文学理论与实绩 ——以家庭题材小说为中心[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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徐红（东北师范大学文学院）.商代汉语中的给予动词[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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万水，包妍（山东大学文学院；大连民族大学文法学院）.个体生存与精神困境的文学书写 ——陈昌平小说创作论[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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国洪（中国社会科学院世界历史研究所）.《汉穆拉比法典》与正义[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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李青（东北师范大学文学院）.从《左传》的偏正结构和句子长度看现代汉语细节意义的增强[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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李海（华东师范大学历史学系）.古巴比伦时期动产借贷活动中各方身份探析[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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刘秀丽，朱宇宁（东北师范大学心理学院）.婴儿移情的研究综述[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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王春（东北师范大学文学院中国学校美育研究中心）.文艺创作的人民性导向与审美策略 ——以职业生活与职业伦理为视角[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第4期
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韩广富，葛一璇（吉林大学马克思主义学院）.习近平新时代脱贫攻坚思想及其指导意义[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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张荆欣1,2，伍思静2（吉林大学文学院；吉林大学公共外语教育学院）.评价理论视域下香水广告语篇对比研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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马晓（东北师范大学思想政治教育研究中心）.基于实践体验的红色文化资源育人功能实践策略研究——以东北师范大学“红色体验”为例[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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林玉慈，史宁中（东北师范大学数学与统计学院）.高中生对函数的认识与态度[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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刘丽艳1，张冠群2，孙慧琦3（东北师范大学外国语学院；东北师范大学教育学部；厦门市教育科学研究院）.有效教学与小学英语教师专业知识发展研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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张兆（吉林警察学院）.论习近平新时代中国特色社会主义思想的历史观[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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陈松友1，张鹏1,2（吉林大学马克思主义学院；水利部松辽水利委员会）.新时代党内集中教育问题研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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吕立（东北师范大学教育学部）.教师教育课程的实践取向探讨——以东北师范大学小学教育专业为例[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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盛海英1，杨雪薇2（大连医科大学马克思主义学院；东北师范大学文学院）.从批判继承到大力弘扬：中国共产党对传统文化继承理念的创新[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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孙慧（东北师范大学音乐学院）.广场舞蹈与社区舞蹈的本质与特征[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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潘乾（长春师范大学马克思主义学院；长春师范大学吉林省大学生马克思主义教育研究基地）.传统慈善文化的教育实践逻辑[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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张凤荣，李佳聪，钱偏偏（东北师范大学马克思主义学部社会学院）.工作、情感与关系：新生代女性农民工的组织嵌入与公民行为[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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杨子刚（吉林农业大学经济管理学院；吉林农业大学粮食生产区农村经济研究中心）.政府介入情景下产学研协同创新合作模式的博弈分析[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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孙德（杭州师范大学教师发展研究中心）.全科小学教师定向培养研究——免费师范政策执行的创生与改进[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,第3期
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