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期刊文章列表

  • 郭艳红,方志军(东北师范大学体育学院).PCK理论视域下我国体育教师职前培养的路径选择[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 刘畅,唐建军,高凯(北京体育大学).高水平男子网球运动员功能性动作能力与专项身体素质的相关性研究[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 贠琰,郝勤(成都体育学院).有的放矢:建构有关“中华射艺”的动态认知与挈领概念[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 殷怀刚1,2,陆东东3,韩冬1(上海体育学院;南京体育学院;南京农业大学).高尔夫球运动员核心竞技能力的特征及评价[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 张业安(上海体育学院体育媒介与文化研究中心).青少年运动健康传播模式:理论框架、变量关系及效果评估[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 姚健(滨州学院体育学院;北京体育大学).现阶段CBA联赛竞赛中的亮点、问题与优化方略[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 王洪兵,汤卫东(南京师范大学体育科学学院).家庭体育权利的应然与困境——秉承国家干预与意思自治的精神[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 辛松和(韩山师范学院体育学院).我国职业篮球运动员转会经纪制度研究——基于俱乐部、运动员与经纪人委托代理的混合策略博弈分析[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 汪敏加,廖远朋,郭莹莹(成都体育学院运动医学与健康学院).运动与老年人健康促进研究进展——第64届美国运动医学会年会启示[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 刘娜1,钱钰2,殷劲2,刘青3(成都体育学研究生院;成都体育学院运动医学与健康学院;成都体育学院).亚高原训练对世居高原青少年耐力运动员有氧运动能力的影响[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 张永韬(成都体育学院经济管理系).国外体育赞助营销活动中品牌形象转移研究进展与启示[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 曾文莉(成都体育学院).新格局下的体育传播研究——2017年第四届体育传播国际论坛述评[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 张志伟(河南师范大学).论体育赛事节目的法律性质[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 张新(成都体育学院).广场、戏场、球场——中国古代运动场地探析[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 杨世勇,杨勇,熊维志,龙望春,黄忠(成都体育学院).2017年国际举联新技术规则的实施与对策[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 程卫波1,2,赵发田3(山东体育学院体育社会科学学院;山东省体育政策发展研究中心;山东师范大学体育学院).西方体育文化的历史变迁考察——基于一种“神义论”到“人义论”的文化哲学视角[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 刘世磊(韩山师范学院体育学院).困境与出路:我国高校体育教育本科专业教育发展探析[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 邓晓琴,郑松波(江西师范大学体育学院).运动与骨密度领域的研究热点和动态[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 周正宏1,李清正2,王晓琨3(西南财经大学;北京市体育科学研究所;北京市木樨园体育运动技术学校).肌内效贴扎对划船运动员肌肉疲劳恢复的影响研究[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 胡海旭,吕玉军(南京航空航天大学体育部健康体适能测评中心).体力活动/锻炼影响认知健康的研究进展[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • (成都体育学院宣传部;成都体育学院科研部;成都体育学院运动医学与健康学院).成都体育学院助力中国短道速滑队夺冠[J].成都体育学院学报,2018,第2期
  • 雷园园1,周龙祥2,王国祥1(苏州大学体育学院;河北工程大学体育部).基于粗大动作发展的幼儿功能性动作训练方案设计研究[J].成都体育学院学报,2018,第1期
  • 郭发明1,赵光圣1,郭玉成1,李守培1,阴晓林2(上海体育学院武术学院;深圳职业技术学院体育部).学校武术教育中技击功能的传承现状及对策——基于武术家口述史的研究[J].成都体育学院学报,2018,第1期
  • 彭国强1,舒盛芳2(南京体育学院;上海体育学院).美国体育制度治理研究热点与展望[J].成都体育学院学报,2018,第1期
  • 卢长宝,庄晓燕,邓新秀(福州大学经济与管理学院).视角、理论与方法:体育旅游研究的现状与趋势[J].成都体育学院学报,2018,第1期
  • 侯世伦,张新,王安利,高颀(北京体育大学运动医学与康复学院).老年人膝关节骨性关节炎的运动康复:机制、方法与进展[J].成都体育学院学报,2018,第1期
  • 刘俊一(东北师范大学体育学院).“周期”训练理论的重新审视——以张虹2014、2018年冬奥会周期训练模式为案例[J].成都体育学院学报,2018,第1期
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