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蔡安妮（厦门外国语学校石狮分校）.叙事类文本意义的深度探索：紧扣细节、破解矛盾、求同比异 ——以部编版高中语文教材为例[J].福建教育学院学报,2021,第11期
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徐建新，苏静（德化第一中学）.基于地域资源构建“瓷韵·文学”特色学校的实践探析 ——以“德化第一中学办学特色”为例[J].福建教育学院学报,2021,第11期
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史雨川（厦门大学人文学院）.教育人类学视野下的中华传统文化教育[J].福建教育学院学报,2021,第11期
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谢钦旺（顺昌县教师进修学校）.“请用好这张网” ——县域中老年教师教育信息网的使用思考[J].福建教育学院学报,2021,第11期
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林霞（大田县广平中心小学）.农村小学三年级阅读推荐课的阅读动机激发策略[J].福建教育学院学报,2021,第11期
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许刘涵.福建教育学院教工及校友美术作品展[J].福建教育学院学报,2021,第11期
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黄俊文（福州高新区第一中学）.运用大数据辅助教学 促进教师专业成长[J].福建教育学院学报,2021,第11期
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许刘涵（福建教育学院艺术研修部；福建省收藏家协会瓷器收藏委员会）.节录陈子奋寿山石小志（书法）[J].福建教育学院学报,2021,第11期
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杜芳芳1，王敏2（江南大学教育学院；江苏省常州市第一中学）.部编本小学低学段语文教材中国家认同内容分析 ——兼谈对爱国主义教育的启示[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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黄曦（福建卫生职业技术学院）.第二课堂成绩单制度实施的价值、问题及改进路径 ——基于福建卫生职业技术学院的探索[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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邵李津1,2，吴允萱3（福州墨尔本理工职业学院；福建水利电力职业技术学院；福建华南女子职业学院）.基于“三化”融合的高职跨境电商人才培养探索与实践 ——以福州墨尔本理工职业学院为例[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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胡凌艳（黎明职业大学马克思主义学院）.人类命运共同体思想对中华和合文化的传承与时代创新[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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毛齐明，张静玉（华中师范大学教育学院）.中小学名师工作室中名师领导力测评标准的建构[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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杨启华1，李雨晴2（首都师范大学；首都师范大学附属中学通州校区）.优势视角下实习教师角色适应问题研究[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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许佳颖1，蔡良玫2（莆田学院；福建农林大学）.基于Citespace 的高校数字化教学研究知识图谱分析[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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尤达，吴鹏程（福建农林大学计算机与信息学院）.短视频视域下新时代高校网络育人路径研究 ——基于传播学拉斯韦尔的5W 模式[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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项利（广东第二师范学院外国语言文化学院）.基于综合英语课程案例的翻译专业深度学习行动研究[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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洪燕真1,2,3，陈婕1，刘煜莹1，戴永务1,2,3（福建农林大学经济管理学院；国家林业和草原局集体林业改革发展研究中心；福建高校特色新型智库集体林业改革发展研究中心）.《林业经济学》课程思政实现路径研究[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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郑南希（福建商学院马克思主义学院）.“精准思政”视域下大学生融媒体导向机制研究[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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蔡育红（泉州师范学院文学与传播学院）.融媒体背景下地方高校新闻采写人才培养的观察和思考[J].福建教育学院学报,2021,第10期
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