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李璇（清华大学）.全息元宇宙教育中的心理生态系统建设[J].中国现代教育装备,2022,第22期
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徐骏（江苏省常州市新北区飞龙实验小学）.学校后勤仓储现状与智慧管理平台建设的策略研究[J].中国现代教育装备,2022,第22期
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龙林1，石可2，钱秋彤3（贵州省贵阳市教育科学研究所；贵州京师城投智慧教育产业股份有限公司；山东师范大学体育学院）.信息化助力中考体育改革——贵阳市中考体育考试及健康管理大数据平台的研究与实践[J].中国现代教育装备,2022,第22期
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龚皓1，李德前2（江苏省启东市继述中学；江苏省徐州市西苑中学）.氢气的制取与性质实验的系列化设计[J].中国现代教育装备,2022,第22期
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张泊（首都师范大学附属苹果园中学分校）.基于可持续发展理念的图形化编程教学设计—以“趣味小风扇 能源大学问”为例[J].中国现代教育装备,2022,第22期
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王纯旗，唐黎明（深圳小学）.基于大数据的学生综合素养评价系统构建——以深圳小学“气象站式”评价为例[J].中国现代教育装备,2022,第22期
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张瀚元，郭梦婷，李洪（重庆市江津区教育信息技术与装备中心）.“专递课堂”在江津区小学课堂的应用与实践[J].中国现代教育装备,2022,第22期
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周丽（江苏省常州市武进区新城阳光幼儿园）.环保主题背景下依托绘本资源拓展区域游戏的实践研究[J].中国现代教育装备,2022,第22期
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梁丽（北京工商大学人工智能学院）.基于Multisim的电子电路设计与仿真分析[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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高亚虎1，王琳欣2，谢丽1，张雪瑶1，魁红1（兰州大学生命科学学院；甘肃中医药大学基础医学院）.助推“双一流”建设的深化大型仪器设备共享平台建设探索[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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郝丽丽，张广明，崔行磊，蔡霁霖（南京工业大学电气工程与控制科学学院）.“双碳”目标下电气工程研究生跨学科培养模式探索[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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李红，杨剑锋，闵永智（兰州交通大学自动化与电气工程学院）.一流本科专业建设背景下远程监控技术课程教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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郑华栋，王才东，费致根（郑州轻工业大学机电工程学院）.基于PBL教学法的机器人课程教学方法研究[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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辛运胜，范沁红，董青，戚其松（太原科技大学机械工程学院）.基于OBE理念的工业设计专业人机工程学课程教学改革[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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李文杰，郇战（常州大学微电子与控制工程学院）.基于知识掌握和应用实践的学生能力培养[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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文少波，赵振东，张袁元，臧利国，颛孙随意（南京工程学院汽车与轨道交通学院）.智能新能源汽车工程化项目教学的探索与实践[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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张鹤（贵州水利水电职业技术学院）.“双高计划”背景下产教融合型技术技能创新服务平台建设研究[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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姜慧，贺晶晶（湖南电气职业技术学院）.CDIO理念下高职院校电气类课程分层教学的探索与实践——以变频器技术及应用课程为例[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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杨思斯（湖南水利水电职业技术学院）.基于“共性+个性”大数据学情分析的课程教学设计研究[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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宁靖华1，郁松2（湖南交通职业技术学院；中南大学）.高职大数据与会计专业课程思政建设的践行研究[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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马静，李建辉，胡建文，王建刚，张欣（河北科技大学材料科学与工程学院）.合金的扩散与相变研究生课程教学改革探讨[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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孙立权（北京理工大学生命学院）.生医公共实验平台安全培训探讨[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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安健，桂小林，唐亚哲（西安交通大学计算机科学与技术学院）.面向新工科的“三位一体”物联网工程专业实践教学探索[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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马晓1，傅茂森1,2（西北工业大学材料学院材料国家级实验教学示范中心；西北工业大学教务处）.航宇材料结构分析虚拟仿真实验教学设计与实践[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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郭少青，卫贤贤，杨改强，董洁，段思宇（太原科技大学环境与资源学院）.基于智慧教学平台的环境工程原理课程教学设计[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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徐敬青，崔平，陈静，许艳丽（陆军工程大学石家庄校区）.智慧教学的研究与思考[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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张长勇，高洁，郑爱红（中国民航大学电子信息与自动化学院）.新形势下电机学课程信息化教学改革与探索[J].中国现代教育装备,2022,第21期
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