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周海玲（湛江幼儿师范专科学校）.职业化背景下的学前专业音乐技能教育路径探讨[J].中国民族博览,2022,第5期
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王姝骁（海南大学）.“北狄乐”与“中原乐”之辨[J].中国民族博览,2022,第5期
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常砚溪（云南艺术学院音乐学院）.数字技术下的南方跨界族群原生态音乐研究[J].中国民族博览,2022,第5期
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范晓虹（伊犁师范大学）.对比汉哈同义词的来源与作用[J].中国民族博览,2022,第5期
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左文.弱德之美叶嘉莹[J].中国民族博览,2022,第5期
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高森，王渝，张宝瑞.聚焦两会｜让文艺“后浪”群星灿烂，代表委员们这么说[J].中国民族博览,2022,第5期
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杨琪（海南师范大学）.海南农村非专业音乐教师教学现状及提升路径[J].中国民族博览,2022,第4期
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王博（哈尔滨幼儿师范高等专科学校）.中华优秀传统音乐文化在幼儿园教学中的传承研究[J].中国民族博览,2022,第4期
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刘磊（长治学院）.地域文化为项目导向的插画设计课程改革探索 ——以长治学院为例[J].中国民族博览,2022,第4期
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钟文彦，张风（海南科技职业大学）.基于产教融合人才培养模式下的视觉传达设计专业课程体系研究[J].中国民族博览,2022,第4期
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