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贾伟强（南昌航空大学经济管理学院）.研究生课程建设管理模式与保障措施研究[J].教育教学论坛,2016,第42期
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马宝君（北京邮电大学经济管理学院）.低年级本科生前沿公选课教学模式改革探索——以《大数据时代的管理》课程为例[J].教育教学论坛,2016,第42期
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李益，高松（北京政法职业学院）.激发高职生学习动力的教学策略研究[J].教育教学论坛,2016,第42期
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沈华（湖北工业大学计算机学院）.Web服务组合形式化性能分析方法简述[J].教育教学论坛,2016,第42期
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李娟，崔鸿（华中师范大学生命科学学院）.基于师范生培养的生物学教学论专业实验室功能的研究[J].教育教学论坛,2016,第42期
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何显运，原波（广东工贸职业技术学院机械工程系）.浅谈如何提高高职专业课的教学效果[J].教育教学论坛,2016,第42期
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田径，袁海滨，张波（吉林农业大学农学院）.试论案例式教学在《农业昆虫学》课程中的应用[J].教育教学论坛,2016,第42期
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唐洪祥，郭莹，王忠涛，赵维（大连理工大学建设工程学部土木水利国家级实验教学示范中心）.浅谈土力学课程教学质量控制[J].教育教学论坛,2016,第42期
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李婷君，华玉武（北京农学院经济管理学院）.北京农学院研究生人文素质教育培养模式研究[J].教育教学论坛,2016,第42期
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樊敏，王金锋（上海海洋大学食品学院）.思维导图在《包装结构设计》教学中的应用初探[J].教育教学论坛,2016,第42期
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阎青松，童蕾，陈雪清（广东机电职业技术学院）.区域产业与高职教育互动的专家工作室建设——以我校唐峥专家工作室为例[J].教育教学论坛,2016,第42期
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焦洪宇，杨保成，李英（常熟理工学院机械工程学院）.应用型本科高校《汽车检测与故障诊断技术》课程教学改革的探索与思考[J].教育教学论坛,2016,第42期
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常鸿飞1,2，夏军武1,2，田国华2，贾福萍1，李贤1，张营营1（中国矿业大学力学与建筑工程学院；江苏建筑节能与建造技术协同创新中心）.基于移动学习的《钢结构设计原理》教材建设探讨[J].教育教学论坛,2016,第42期
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聂作财，管天球（湖南应用技术学院）.六业贯通人才培养模式下的高职软件技术专业课程体系构建研究[J].教育教学论坛,2016,第42期
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徐刚强，吴杰（湖南工程职业技术学院）.职业教育信息化改革创新探究[J].教育教学论坛,2016,第42期
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何浏，李明奇，何亮（五邑大学经济管理学院）.基于校企协同创新的市场营销课程综合改革研究——以《销售管理》为例[J].教育教学论坛,2016,第42期
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宫经伟，李双喜，孙兆雄（新疆农业大学水利与土木工程学院）.《胶凝材料学》课程在水工建筑材料专业研究生创新能力培养中的教学模式与实践[J].教育教学论坛,2016,第42期
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朱雨涵，蒋革，罗锋，吴艳华，杨泽庆（大连大学生命科学与技术学院）.基于透明质酸基质油茶油软膏的制备及其效果研究[J].教育教学论坛,2016,第42期
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徐丽丽，王佳璐（长春工业大学外国语学院）.论中日狐信仰的起源、发展与演化[J].教育教学论坛,2016,第42期
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赵靖英，赵纪新，王景芹（河北工业大学）.探索《电器可靠性技术》课程的新型教学模式[J].教育教学论坛,2016,第42期
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康亚妮，程酩（上海交通大学生物医学工程学院）.生物学实验室仪器常见故障及排除方法[J].教育教学论坛,2016,第42期
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梁文祯（广东水利电力职业技术学院）.基于行动体系的《嵌入式应用》课程的开发与实践[J].教育教学论坛,2016,第42期
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杨晗，张怡，李胜涛，李斌（成都中医药大学）.“中医内科学临床思维及创新能力”网络教学平台构建的思索[J].教育教学论坛,2016,第42期
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徐成（南京财经大学）.略论都市圈语境下南京与周边城市的空间关联[J].教育教学论坛,2016,第42期
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王元恒（浙江师范大学数学系）.两同余式组解的互补定理[J].教育教学论坛,2016,第42期
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周啸，黄霞春，王鹏（湖南理工职业技术学院）.普通话在线课程如何利用平台创设教学情境[J].教育教学论坛,2016,第42期
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窦忠宇，覃信茂（安顺学院）.《AutoCAD制图》课程教学改革探讨——以安顺学院为例[J].教育教学论坛,2016,第42期
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许勤智1,2，樊均德1,2，梅杰1,2（铜仁学院生物与农林工程学院；铜仁学院水产养殖工程中心）.制药工程专业微生物学教学改革探究——以铜仁学院制药工程专业为例[J].教育教学论坛,2016,第42期
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陈建，祝诗平，汪时机，杨明金，李云伍，李伟清（西南大学工程技术学院）.农机化硕士生课程体系适应性调查及分析[J].教育教学论坛,2016,第42期
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