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习尧青（广西城市职业大学）.精准扶贫背景下广西高等职业院校学生资助与对策研究[J].作家天地,2021,第20期
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陈粟裕，方世超，施云（苏州高博软件技术职业学院）.基于心理学视角的民办高职院校学生拖延症应对策略[J].作家天地,2021,第20期
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汪启航（重庆电子工程职业学院）.大学生创新创业胜任能力的问题分析[J].作家天地,2021,第20期
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翟佳宁，冯一凡（常州纺织服装职业技术学院）.退伍复学大学生融入校园适应情况探索[J].作家天地,2021,第20期
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袁媛，张贯虹，孟悌清（河北北方学院）.“四个认同”背景下的高校第二课堂德育机制建设研究[J].作家天地,2021,第20期
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张坦（青岛酒店管理职业技术学院）.新媒体视域下高职院校思政教育工作的挑战与机遇[J].作家天地,2021,第20期
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张璐（阿拉善职业技术学院）.关于在“双创”背景下提升幼儿舞蹈教学实践有效性的策略[J].作家天地,2021,第20期
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王莉（巴州师范学校）.“互联网+”背景下中职思政课教学改革的挑战与机遇研究[J].作家天地,2021,第20期
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王慧（渤海大学马克思主义学院）.微课堂在大学生思想政治教学中的运用[J].作家天地,2021,第20期
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陈瑞芳（西北大学历史学院）.宁国公主被要求殉葬原因考[J].作家天地,2021,第20期
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熊智浩（华中科技大学文华学院）.日式轻小说的文学价值和反思[J].作家天地,2021,第20期
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林越（信阳农林学院）.话语标记“不是”的语用功能探究[J].作家天地,2021,第20期
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张悦（江苏省淮阴商业学校）.中职英语教材课程思政元素及其分类研究[J].作家天地,2021,第20期
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王之瑄（内蒙古师范大学文学院）.扬雄《方言》中沿用至今的内蒙古晋语[J].作家天地,2021,第20期
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袁晓玲（川北幼儿师范高等专科学校）.大学英语“线上+线下”混合教学模式探究[J].作家天地,2021,第20期
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刘畅（衡水学院）.产出导向法在大学日语写作教学中的应用[J].作家天地,2021,第20期
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罗洁（延安职业技术学院）.校企合作背景下高职英语教学改革策略研究[J].作家天地,2021,第20期
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张琦（江苏商贸职业学院）.以“就业为导向”的高职英语教学改革探究[J].作家天地,2021,第20期
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陆静芳（昆山高新区青淞幼儿园）.开展快乐体操教学的思与行[J].作家天地,2021,第20期
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吴琼（青岛酒店管理职业技术学院）.积极心理视域下高职学生学习内驱力提升策略分析[J].作家天地,2021,第20期
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孔娟（苏州市职业大学）.立德树人和利用信息技术开展人才培养的研究[J].作家天地,2021,第20期
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钱健（江苏省常熟市滨江职业技术学校）.浅析中职学校教学中如何渗透德育[J].作家天地,2021,第20期
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高亦欢（江苏省昆山市陆家中学）.道德与法治课堂开展生活化教学的策略与方法初探[J].作家天地,2021,第20期
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张瀚心（商丘师范学院）.试论大学生安全教育与高校辅导员管理工作的融合[J].作家天地,2021,第20期
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黄介观（河池学院）.新时代背景下对中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的思考[J].作家天地,2021,第20期
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柳邦芬（克拉玛依职业技术学院）.高职体育课线上线下混合式授课探究[J].作家天地,2021,第20期
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陶梦（大连财经学院）.雷锋精神融入高校思政教育路线探究[J].作家天地,2021,第20期
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程辉（西安科技大学马克思主义学院）.马克思主义生态思想视域下农村生态治理研究[J].作家天地,2021,第20期
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李传智（中共磐石市委党校）.试论基层党校服务地方经济发展的策略[J].作家天地,2021,第20期
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杨达（吉林农业大学）.激励理论在高校研究生管理中的运用探析[J].作家天地,2021,第20期
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