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徐春兰，尚晓娅，牛卫宁（西北工业大学生命学院）.生物化学课程思政教育教学探索与实践[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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李依琼，郑子山（闽南师范大学化学化工与环境学院）.基于科普微视频制作活动培养学生综合能力[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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刁博（费县第一中学）.伏安法测电阻实验的改进[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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韩潇，李慧，曾娅莉（长江职业学院）.食品类专业1+X 证书与现代学徒制融合研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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金容（佛山科学技术学院）.融入非遗元素的项目式Python 案例设计[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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胥颖1，巩彦奎2（定西市通渭县第三幼儿园；定西市通渭县襄南学区）.中小学生劳动教育安全风险因素调查研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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张晓蒙，高向英（衡水市教育技术装备站）.市域中小学实验管理智慧云平台建设与应用研究* ——以衡水市为例[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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张春艳，王晓娟，蒋吉颖，邵雷，胡慧敏（齐齐哈尔医学院附属第二医院）.基于探究社区理论模型的混合式教学在妇产科教学中的应用研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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姚霞玲，李志锋（天水师范学院化学工程与技术学院）.中学化学实验教学对学生创新思维影响探究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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金薇（苏州工业职业技术学院）.高职院校混合式教学存在的问题及对策研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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范艺然1，刘永祺1，宫璇1，车志美1，张天雨1，王磊2（滨州医学院；滨州医学院教务处）.学生视域下基于翻转课堂的大学生在线学习研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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葛红英，陆广地（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）.五年制高职数学课与专业融通的课程改革研究与实践[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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李彦芳，马勋，王晓兰（石河子大学）.兽医免疫学课程教学改革与实践[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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翟婷婷，张利伟，孟庆爽，李鑫，潘锡平（齐齐哈尔医学院附属第二医院）.基于思维导图的PBL 教学模式在手术室护理教学中的应用研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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刘兆青，文峥嵘（武汉软件工程职业学院）.智能时代工业文化视域下的职业素养课程模式研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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林其芝1，王称2，马杰2（南京审计大学实验中心；南京审计大学）.经管类实践课程建设的思考与探索[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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潘萍，王艳，孙晓虹（山东省烟台护士学校）.产教融合视域下共建共享护理实训教学资源库研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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江娜，崔云琴（甘肃省电化教育中心）.甘肃省首届中小学教师教育技术论文竞赛回顾[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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须弘（苏州市平江中学校）.地理线上活动教学中培养关键能力的途径[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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牛丽薇，郑会秋，王艳玲（内蒙古医科大学公共卫生学院）.儿童少年卫生学实验课程教学需求调查分析[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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麦芬兰（广西师范大学环境与资源学院）.POE 教学策略在地理实验教学中的应用[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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陈倩（江西科技师范大学）.运用虚拟现实技术辅助高中生学习立体几何研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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张建青（临泽县第二中学）.应用希沃白板构建化学智慧课堂[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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张金玲（特警学院）.基于问题驱动的Python 语言教学实践思考[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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唐天军（开江县教育技术物资装备所）.规范中小学教育装备管理 提升使用效益[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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张晓琪（武汉市江夏区齐心小学）.基于智能语音系统的小学英语教学研究[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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邓欣荣（武汉市实验外国语学校）.图形组织器结合情境教学法在初中英语教学中的应用研究 ——以武汉市实验外国语学校英语教学为例[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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郝秀芳，何文杰，刘晓军（首都师范大学附属中学）.抗疫背景下高中化学特色居家实验设计 ——以从植物中提取精油为例[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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梁建朋1，阳涌2（成都市武侯区教育技术装备与信息中心创新室；成都市武侯区教育技术装备与信息中心）.智慧教育背景下教学变革的趋势探究 ——以成都市武侯区为例[J].中国教育技术装备,2022,第1期
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