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范祖国（江苏省常熟市王淦昌高级中学）.全场境育人的“新五育行动”[J].中学课程辅导,2022,第5期
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谢立君，王超（江苏省无锡市新城中学）.开发特色课程 培育核心素养——无锡市新城中学校本课程建设探索[J].中学课程辅导,2022,第5期
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杨雪琴（甘肃省定西市通渭县通和初级中学）.初中英语课堂开展故事教学的实践与思考[J].中学课程辅导,2022,第5期
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童传海（江苏省南京市溧水区柘塘初级中学）.“同课异构”在物理教学应用中的实践与思考——以《摩擦力》教学为例[J].中学课程辅导,2022,第5期
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张桂生（河北省邢台市威县第一中学）.高中数学教学中培养学生创新思维的策略研究[J].中学课程辅导,2022,第5期
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常晓军（甘肃省定西市陇西县文峰中学）.浅谈高中语文活力课堂的构建[J].中学课程辅导,2022,第5期
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张义成（甘肃省陇南市成县索池学区）.学案导学法在初中物理教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第5期
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熊娇（黑龙江省哈尔滨师范大学）.基于数学核心素养的高中数学建模活动研究[J].中学课程辅导,2022,第5期
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唐东芳（甘肃省陇南市成县第一中学）.思维导图在高中化学教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第5期
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李宁，任红艳（山东省淄博第七中学）.高中生物科学史在培养学生核心素养中的应用[J].中学课程辅导,2022,第5期
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袁丁（安徽省阜阳市红旗中学）.核心素养下的高中音乐鉴赏课教学研究[J].中学课程辅导,2022,第5期
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陈小婷（甘肃省定西市通渭县温泉路学校）.深度学习视角下的初中英语单元整体教学设计初探[J].中学课程辅导,2022,第5期
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俞志茹（江苏省南京市秦淮中学）.浅谈信息技术与高中生物教学整合的切入点[J].中学课程辅导,2022,第5期
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朱彦明（甘肃省白银市会宁县第三中学）.红色文化融入高中语文课的思考[J].中学课程辅导,2022,第5期
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朱婷（江苏省扬州市翠岗中学）.立足课堂，浅谈初中物理科学探究式学习[J].中学课程辅导,2022,第5期
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姜瑞萍（甘肃省张掖市临泽县第一中学）.聚焦“史料实证”,培养学生历史课程的学科素养[J].中学课程辅导,2022,第5期
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李霞（甘肃省定西市陇西县渭州学校）.新课程改革视域下“劳动实践型”初中数学教学的探索[J].中学课程辅导,2022,第5期
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叶传林（江苏省南京市临江高级中学）.基于错题管理培养高中生数学反思能力的研究[J].中学课程辅导,2022,第5期
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王小龙（甘肃省陇南市礼县三峪乡九年制学校）.现行人教版和苏科版“有理数”教材微观比较分析[J].中学课程辅导,2022,第5期
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杨彦奎（甘肃省金昌市永昌县第七中学）.基于学科核心素养的初中化学探究性实验教学策略研究[J].中学课程辅导,2022,第5期
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魏奇（甘肃省礼县滩坪镇九年制学校）.初中数学劳动实践课开展的几点思考[J].中学课程辅导,2022,第5期
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王巧艳，李强（甘肃省渭源县第一中学）.高中生物生活化教学的有效开展策略研究[J].中学课程辅导,2022,第5期
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顾君，杨震乾（江苏省无锡市硕放中学）.语文课堂学习评价功能性例谈[J].中学课程辅导,2022,第5期
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陈笃因（福建省厦门市同安第一中学）.优化高中数学解题思维方法的有效策略[J].中学课程辅导,2022,第5期
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万玉霞（甘肃省白银市靖远县北滩乡东宁学校）.浅谈初中历史课中学生兴趣的培养[J].中学课程辅导,2022,第5期
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徐青（江苏省南京市钟英中学）.强化师生互动，创设英语学习的自主构建状态[J].中学课程辅导,2022,第5期
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王军周（甘肃省静宁县第三中学）.初中语文群文阅读教学策略研究[J].中学课程辅导,2022,第5期
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