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路遥（哈尔滨学院艺术与设计学院）.孟宪德水彩艺术探究 ——以《中国复兴号》和《上观苍宇》为例[J].中国民族博览,2022,第3期
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杨帅（昌乐县文化旅游事业发展中心）.山东昌乐汉画像石及拓片保护与利用的相关探讨[J].中国民族博览,2022,第3期
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杨正宏.长赋垂泪到天明 ——追忆我的姑妈杨还英[J].中国民族博览,2022,第3期
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路雅妮（内蒙古师范大学）.鄂尔多斯青铜器动物纹饰的艺术特征和文化内涵[J].中国民族博览,2022,第3期
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许诺（文华学院）.五凉时期河西文化综论[J].中国民族博览,2022,第3期
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娄晓琪，任海.雅典 巴黎 北京 共同构建奥林匹克文化传播体系[J].中国民族博览,2022,第3期
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钟文史.文明、和平与友谊 ——中华文明与古希腊文明的精神对话[J].中国民族博览,2022,第3期
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白锐（北京大学医学人文学院；中国文艺评论家协会）.书法学的发展 ——解读沈鹏先生十六字书学理念[J].中国民族博览,2022,第3期
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傅春然.金粟初开晓更清 ——刘㛃园的菊园往事[J].中国民族博览,2022,第3期
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毛宁（西藏大学）.“百花齐放，百家争鸣”式汉代乐舞理论浅谈[J].中国民族博览,2022,第3期
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王璐（南京市科利华小学）.基于深度学习视角分析核心素养视域下的音乐教学方法改革[J].中国民族博览,2022,第3期
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陆丹（湘潭大学艺术学院）.《劳动者》[J].中国民族博览,2022,第3期
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本刊编辑部.祖父梁立柱将军的抗日故事 ——梁若冰深情讲述[J].中国民族博览,2022,第3期
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贾鹏1，刁兆霞2（山东农业大学艺术学院；山东省菏泽市郓城县）.省级非遗“郓城刁庄古筝”的保护与传承[J].中国民族博览,2022,第2期
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冯宝江（太原幼儿师范高等专科学校）.新媒体视域下芭蕾艺术的现状与发展创新对策研究[J].中国民族博览,2022,第2期
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陆海涛（贺州学院公共基础教学部）.盘瓠神话英译研究[J].中国民族博览,2022,第2期
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郭姗姗，张颖，赵超，梁继红（徐州工程学院外国语学院）.当代网络科幻小说中的中国形象建构研究 ——以刘慈欣作品为个案[J].中国民族博览,2022,第2期
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侯杰（长沙师范学院音乐舞蹈学院）.论主体间性视阈下音乐审美性价值与功利性价值的统一 ——由“幼儿音乐教育以审美为核心”引发的思考[J].中国民族博览,2022,第2期
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范晓纬，宋辰，王艺峰，李泽召（南京传媒学院）.文旅项目中沉浸声视听技术的创意应用研究[J].中国民族博览,2022,第2期
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张丽坤（晋中信息学院）.“一带一路”背景下云冈石窟文化外宣现状及策略研究[J].中国民族博览,2022,第2期
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杨彦杰（山西应用科技学院）.民族传统体育文化的传承与发展分析[J].中国民族博览,2022,第2期
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梁欢（晋中信息学院）.基于多模态的民俗文化外宣翻译策略分析[J].中国民族博览,2022,第2期
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