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邓立新（新疆巴楚县第二中学）.在初中美术课中融入德育教学的探究[J].中学课程辅导,2023,第5期
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侯红霞（甘肃省天水市第三中学）.高中化学教学中存在的问题及对策研究[J].中学课程辅导,2023,第5期
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钟豫（江苏省扬州市竹西中学）.以微见著,优化教学——初中化学微课教学功能探讨[J].中学课程辅导,2023,第5期
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李蕾（甘肃省会宁县老君坡镇初级中学）.“互联网+微课”辅助初中物理教学的研究[J].中学课程辅导,2023,第5期
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冯玉婷（安徽省宁国市开发区实验学校）.互联网背景下的初中英语教学创新构建思考[J].中学课程辅导,2023,第5期
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仰瑜（江苏省苏州市张家港市第一中学）.“双减”政策下初中英语阅读技巧策略研究[J].中学课程辅导,2023,第5期
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范思雨（江苏省宜兴市湖?实验学校）.创新思维在初中英语教学中的体现探析[J].中学课程辅导,2023,第5期
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张生良（甘肃省兰州市永登县红城镇初级中学）.基于词块教学策略提升初中英语写作能力研究[J].中学课程辅导,2023,第5期
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梁萍（甘肃省兰州市第四十九中学）.“双减”背景下初中英语分层作业设计探究[J].中学课程辅导,2023,第5期
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王园园（江苏省南通市启秀中学）.在初中化学教学中培养学生的思维能力[J].中学课程辅导,2023,第5期
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程文群（福建省南平市第九中学）.高中田径项目中短跑力量训练技术及措施研究[J].中学课程辅导,2023,第4期
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胡雪丽，吕晓宇（淄博市张店区第五中学）.核心素养背景下的初中语文名著阅读教学策略[J].中学课程辅导,2023,第4期
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江晓霞（江苏省南通市海门区东洲国际学校）.主题意义下初中英语单元整体教学探讨[J].中学课程辅导,2023,第4期
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卢圣（安徽师范大学附属庐江第三中学）.高中物理教学中问题情境创设研究[J].中学课程辅导,2023,第4期
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孙璧莹（江苏省苏州市阳山实验初级中学校）.“双减”背景下减负增效的初中历史作业设计[J].中学课程辅导,2023,第4期
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邢婷婷（江苏省睢宁县梁集中学）.基于立德树人的初中英语传统文化教学[J].中学课程辅导,2023,第4期
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姚蔚娜（甘肃省天水市逸夫实验中学）.初中语文教学中项目式教学法的运用[J].中学课程辅导,2023,第4期
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苏延红（陕西省延安职业技术学院附属中学）.巧借物理实验增强初中物理教学效果[J].中学课程辅导,2023,第4期
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马培杰，马清瑜（甘肃省临夏回民中学）.情境教学模式在高中生物教学中的运用[J].中学课程辅导,2023,第4期
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马玉杰（甘肃省临夏回民中学）.主线式教学法在高中历史教学中的应用[J].中学课程辅导,2023,第4期
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孟庆宏（吉林省延吉市第一高级中学）.以评促写在高中英语教学中的应用[J].中学课程辅导,2023,第4期
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桑文学（甘肃省天水市第九中学）.让图像史料走进历史课堂——图像史料在高中历史教学中的运用研究[J].中学课程辅导,2023,第4期
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安小宁（甘肃省天水市麦积区花牛中学）.高中生物教学中运用任务驱动式教学的策略[J].中学课程辅导,2023,第4期
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杜伟（江苏省连云港东海县白塔高级中学）.时空观念融入高中历史教学[J].中学课程辅导,2023,第4期
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冯小敏（江苏省宜兴市桃溪中学）.初中化学教学中个性化作业的设计策略[J].中学课程辅导,2023,第4期
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