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胥海英（甘肃省兰州新区第三幼儿园）.家园社协同下城乡接合部幼儿攻击性行为的预防与应对[J].亚太教育,2023,第22期
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颜士彩（福建省三明市大田县城关第一小学）.“双减”背景下小学语文古诗词教学实践与推广策略[J].亚太教育,2023,第22期
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魏小静（福建省三明市大田县第三实验小学）.核心素养视角下数学建模能力的有效培养[J].亚太教育,2023,第22期
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谢晋（江苏省南京市沿江中学）.指向法治素养提升的表现性评价任务的设计 ——以“我们与法律同行”为例[J].亚太教育,2023,第22期
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范文娟（福建省福州市仓山区上渡中心幼儿园）.在美育项目活动中支持幼儿深度学习的策略[J].亚太教育,2023,第22期
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田芳，付华伊童（四川文理学院教师教育学院）.幼儿园劳动教育课程的困境及改善路径[J].亚太教育,2023,第22期
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邱美雅（福建省泉州市石狮市实验中学附属小学）.“双减”背景下小学语文学习任务群的创新实践[J].亚太教育,2023,第22期
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陈梦秋，崔宁，李春（山东省烟台市特殊教育学校）.特教学校拓展学段转型发展的实践探索 ——基于ICF-CY 的“互联网+”言语语言康复服务模式[J].亚太教育,2023,第22期
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林新慧（福建省诏安县坑河小学）.指向小学语文整本书阅读的教学策略 ——以古典名著单元教学为例[J].亚太教育,2023,第22期
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李加方（江西省赣州市龙南市第三中学）.“双减”背景下初中数学创新作业的设计[J].亚太教育,2023,第22期
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沈宝平（福建省福鼎市磻溪中心小学）.“双减”背景下小学语文作业优化设计策略[J].亚太教育,2023,第22期
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林红英（福建南平机电职业学校）.在中职音乐教学中培养学生的欣赏与表达能力[J].亚太教育,2023,第22期
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张拓（福建经济学校）.校企合作下中职酒店专业人才培养模式的优化[J].亚太教育,2023,第22期
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苏伟琴（福建经济学校）.“一核两翼三阶”的新思政课程教学渗透工匠精神的策略[J].亚太教育,2023,第22期
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蔡宝玲（福建省晋江市东石镇塔头刘中心幼儿园）.快乐生活视域下的幼儿园科学教育实践[J].亚太教育,2023,第22期
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王季晴（江苏省南京市金陵小学）.“生活教育”理论在小学英语教学中的精彩运用[J].亚太教育,2023,第22期
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曹昕月（吉林师范大学历史文化学院）.启发性教学在高中历史教学中的应用[J].亚太教育,2023,第22期
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刘晋宝（山东省枣庄市薛城区张范中学）.基于大单元的数学课堂导入策略[J].亚太教育,2023,第22期
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刘亚娟（扬州高等职业技术学校）.“三化两融合”视角下构建职业教育高质量发展的主要路径[J].亚太教育,2023,第22期
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王秀华（福建省南平市樟湖中心幼儿园）.幼儿自主进餐行为习惯的培养策略[J].亚太教育,2023,第22期
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李琳（福建省惠安第一中学）.现代信息技术在高中英语教学中的应用[J].亚太教育,2023,第22期
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