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（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.反刷题·强策略·融信息·提素养 2024数学新高考观摩研讨会[J].中学数学教学参考,2023,第33期
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高宇，梁舒婷（广东省深圳市海乐实验学校）.构建学习共同体,提升教学效率[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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张楠，刘同军（山东省青岛西海岸新区实验初级中学）.“三角形的全等与相似”单元教学中的技术融合[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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李东（江苏省淮安市金湖县外国语学校）.一道争议考题的研析历程及启示[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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古岚（贵州省遵义市第六十中学）.深度解读教材栏目 重构法则抽象活动——以“有理数的乘法”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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李昌官（浙江省台州市教育教学研究院）.智育的核心[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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陈华梅（广东省广州市执信中学）.让"隐直线"现形,使动点有迹可循[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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程如朋（浙江省舟山市绿城育华学校）.立足通法教学 促进思维生长[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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于芳民（山东省潍坊市教育科学研究院）.凸显课标思想 聚焦核心素养[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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刘华为（上海市岭南中学）.深度学习深在哪里?——以“等腰三角形的性质”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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吴加健（江苏省盐城市鹿鸣路初级中学）.实验与探究并驾 思想同方法齐驱——以四则数学概念的生成教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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肖亮（南京师范大学附属中学宿迁分校）.初中生高阶思维培养的教学实践与思考[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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赵秀艳（山东省费县崇文学校）.三角形中位线定理[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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井慧婷（陕西省西安市高新逸翠园初级中学）.在探究中提升“四能”在反思中优化教学[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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王素梅（陕西省西安市经开第六中学）.使用反思性问题建立学生认知结构[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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郑生（广东省深圳市凤凰学校）.问题驱动探本质自然生长提素养[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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杜晓亮（广东省深圳市龙华高级中学教育集团观澜校区）.构建“三化”课堂聚焦核心素养[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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史记（江苏省南京市金陵汇文学校）.概率树状图难点分析与突破策略[J].中学数学教学参考,2023,第32期
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