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王瑛（湖北恩施州宣恩县民族实验中学）.初中英语教学中融合中国传统文化的措施分析[J].科幻画报,2022,第20期
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闫亚非（德州禹城市第一中学）.探讨高中生物学科核心素养的培养策略[J].科幻画报,2022,第20期
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吴林林（聊城市东昌府区启明小学）.编程和数学融合下的课堂教学设计与实践——青岛版小学五年级数学“方向与位置”[J].科幻画报,2022,第20期
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杨树霞（甘肃省白银市靖远县东湾镇银育小学）.小学科学跨学科主题教学的实践探索[J].科幻画报,2022,第20期
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于志强（山东省德州市夏津县第七中学）.初中生物教学中项目驱动型教学法的应用[J].科幻画报,2022,第20期
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张启龙（山东省莱西市济南路中学）.初中英语教学与班主任工作整合策略探讨[J].科幻画报,2022,第20期
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张瑜（湖北恩施州宣恩县民族实验中学）.跨学科视角下初中英语课堂教学的应用研究[J].科幻画报,2022,第20期
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张振梅（山东省聊城市东昌府区张炉集中学）.基于核心素养的初中数学“探索与创新”内容教学研究——以青岛版为例[J].科幻画报,2022,第20期
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赵灿波（河北省南宫市职业教育中心）.高中语文作文教学中创新思维的培养研究[J].科幻画报,2022,第20期
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赵绪臣（济南市平阴县龙山小学）.农村小学数学教学与生活实践的深度融合策略[J].科幻画报,2022,第20期
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赵玉兰（山东省昌乐第一中学）.师生互动,合作探究——微探高中英语阅读教学策略[J].科幻画报,2022,第20期
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周多鹏（江西省上饶市鄱阳县珠湖乡中心学校）.“双减”背景下小学语文课堂教学策略研究[J].科幻画报,2022,第20期
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邹珍珍（青岛西海岸新区第二幼儿园）.“游戏化”教学助力幼儿教育的策略探索[J].科幻画报,2022,第20期
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郭风昌（江西省永新县永安中学）.问题化学习在初中化学教学中的实践策略研究[J].科幻画报,2022,第20期
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李菊菊（甘肃省陇南市武都区城关小学）.新课标下小学高年级语文批注式阅读教学实践[J].科幻画报,2022,第20期
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陈冬冬（甘肃省天水市秦安县第六小学）.论农村小学数学小班额教学有效性的探究[J].科幻画报,2022,第20期
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冯亚芝（陕西省富平县流曲镇王寮小学）.趣味识字在语文教学中的实践应用[J].科幻画报,2022,第20期
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贾淑瑞（黄骅市官庄乡闫庄子中心校）.刍议小学语文拼音教学[J].科幻画报,2022,第20期
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江静梅（容县职业中等专业学校）.中职语文教学中多媒体技术在课堂教学中的应用与效果观察[J].科幻画报,2022,第20期
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孔金莲（江西省崇义中学）.新高考背景下高中学生生物实验探究能力的培养[J].科幻画报,2022,第20期
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李靖（河北省沧州市献县教师发展中心）.“双减”背景下的语文翻转课堂教学构建探讨[J].科幻画报,2022,第20期
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刘钢（胶州市阜安中学）.初中化学分层教学的实践探讨[J].科幻画报,2022,第20期
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柳伟静（山东省青岛市平度市店子镇青杨小学）.小学英语教学中创新思维培养的教学策略与实施效果评估[J].科幻画报,2022,第20期
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齐娜（昆明润城学校）.初中数学学习困难生的成因分析与转化策略[J].科幻画报,2022,第20期
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孙洪磊（山东省青岛平度市东阁街道广州路小学）.探究小学美术教学中如何培养学生的动手能力[J].科幻画报,2022,第20期
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孙章志（山东聊城第六中学）.“双减”政策背景下学校体育的促学效应及其公平性探讨[J].科幻画报,2022,第20期
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张林波（山东省青岛平度市凤台中学）.运用情境教学法提高初中美术教学效果的路径探析[J].科幻画报,2022,第20期
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常占刚（平度市明村镇前楼小学）.合理运用体育游戏促进小学体育教学策略[J].科幻画报,2022,第20期
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程纪帅（平度市明村镇前楼小学）.课内外一体化体育教学对小学生体育兴趣的影响[J].科幻画报,2022,第20期
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楚佳明（乌苏市第一中学）.新课改下高中体育教学思路与方法创新[J].科幻画报,2022,第20期
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