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期刊文章列表

  • 马小花,霍杰(宁夏大学物理与电子电气工程学院).中美高中物理教材比较研究——以“牛顿第三定律”为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 刘彤,颜仁泽,郝睿(宁夏大学物理与电子电气工程学院).基于初中物理易错问题发展高阶思维——以人教版“惯性”为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 丁聪,朱巧萍(宁夏大学物理与电子电气工程学院).基于“问题链”解决高中物理运动学多过程问题——以“一道高考题”为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 叶少斌(宁德市高级中学).基于信息技术背景的高中物理教学优化策略探究[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 王桂萍(武平县实验中学).基于核心素养的PBL模式在信息技术教学中的实践探究——以设计制作和展评平面设计作品为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 蒲红(喀什大学数学与统计学院).中学数学教学导入环节中融入课程思政教育的研究[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 杨荟民(福州时代中学).3D打印技术在自制教具中的应用[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 林自强(福建省福州第十中学).诊断性教学取向的蒸发吸热液化放热实验教学改进[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 徐嘉君,卢佳文,朱巧萍(宁夏大学物理与电子电气工程学院).核心素养视角下的物理中考试题探析——以“近五年广州中考物理试题”为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 沈雅惠(福建省厦门第六中学).新课改下关于初中物理实验复习课的分层教学模式探究——以“密度的测量”的一轮复习为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 努尔麦麦江·阿布都吾甫1,木尼拉·麦麦提艾力2(喀什大学数学与统计学院;喀什六中).核心素养为导向建设高中数学数字化教学资源的研究[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 谢盛富(福建省龙岩市高级中学).核心素养下培养高中数学运算能力的策略[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 林晓(福州市仓山区教师进修学校).从STEAM教育到初中物理跨学科实践活动——以“冲浪纸飞机”为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 赵晖1,何洪2,林凌1,陈增胜2(福州市闽江学院附属中学;福清市第一中学).高中物理无边界学习初探[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 林媛媛(福州教育研究院).UbD理论在“人体内废物的排出”教学中的应用[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 赖毅标,张宁,高永伟(宁夏大学物理与电子电气工程学院).科学思维导向下高中物理创新实验教学设计——以“安培分子电流假说”为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 唐丽君(福建省福州第十中学).基于科学思维能力培养的物理情境创设——以“变压器”教学为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 刘志平1,刘璐1,汤希雁1,梁正2(南宁师范大学化学与材料学院;南宁外国语学校).以茶为情境 探究酚的性质[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 张金萍1,杨有贞1,尉蕊蕊2(宁夏大学物理与电子电气工程学院;甘肃省天水市甘谷县第二中学).学科融合下主题式教学的探索与实践——以初中物理“汽化和液化”为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 程虹(甘肃省高台县第一中学).基于科学解释的CER教学模式实例应用——以“种群的特征”一节的教学为例[J].中学理科园地,2023,第3期
  • 罗磊(福建省厦门双十中学).深度学习:面向核心素养提升的通用技术教学案例选择策略[J].中学理科园地,2023,第2期
  • 林建森(福建省石狮市石光中学).情境创设在高中数学教学实践中的应用[J].中学理科园地,2023,第2期
  • 陈炳泉(福建省仙游第一中学;福建教育学院数学教育研究所).高中数学中凹、凸函数的初探[J].中学理科园地,2023,第2期
  • 李美霖,高永伟(宁夏大学物理与电子电气工程学院).基于BOPPPS理念的高中物理翻转课堂教学实践——以“探究产生感应电流的条件”为例[J].中学理科园地,2023,第2期
  • 潘咪,王刚,郝睿(宁夏大学物理与电子电气工程学院).“课程思政”理念下物理课堂引入的教学探索——以“气体的压强”为例[J].中学理科园地,2023,第2期
  • 戴辉(清流县第一中学).基于学科素养下的高中物理情境化试题设计或编制[J].中学理科园地,2023,第2期
  • 蔡宁宁(厦门第六中学).基于核心素养的初中物理“深度学习”策略探究[J].中学理科园地,2023,第2期
  • 高文鹤(福州第十一中学).基于信息技术应用的高中物理教学——以“电磁波的产生”为例[J].中学理科园地,2023,第2期
  • 陈靖(福建省厦门第六中学).大概念视角下的初中化学教学设计研究——以“金刚石、石墨和C60”为例[J].中学理科园地,2023,第2期
  • 叶建伟1,邹标1,毛海红2(厦门实验中学;吉木萨尔县第一中学).指向深度学习的科学探究学习评价的研究与实施——以“废旧干电池资源化利用”为例[J].中学理科园地,2023,第2期
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