-
李德团，周嘉宁，肖夕鹃（湖南科技学院传媒学院）.原生广告的创意与反思——以凤凰网原生广告为个案[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
张颖（安徽大学大学外语教学部）.“Think－Pair－Share”英语口语教学模式的实证研究[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
杨玲，杨泞羽，陈超，罗秋霞，汪鹏飞（成都师范学院史地与旅游系）.当代大学生孝道观调查及反思——以成都师范学院为例[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
蔡静，吴维俊（四川外国语大学重庆南方翻译学院）.独立学院青年教师面临的成长障碍及对策——从独立学院人才培养目标的角度[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
周蕾，陈玉兰，刘礼睿，邱男（成都中医药大学）.父亲教养参与对小学生生活质量的影响[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
杨琼，王胜鹏（四川旅游学院学工部）.明中晚期民间筵宴观戏风尚初探[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
胡晓文（江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院）.生态批评视域下汪曾祺作品的自然抒写研究[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
武卫1，许洪2（仲恺农业工程学院外国语学院；广州工程技术职业学院）.二语词汇附带习得的本质和核心要素[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
徐波（乐山师范学院外国语学院）.基于多模态话语的“英语语言学概论”课程改革与实践[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
赵君（中国矿业大学外文学院）.生态视阈下薇拉·凯瑟作品中的童年意象研究[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
钱国君（成都师范学院四川中小学教师师德研究中心）.略论道德文化模式的基本内涵[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
王有春（成都师范学院发展规划处）.私立晓庄研究所综论[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
黄丽（中共佛山市委党校管理学教研部）.禅城“一门式”实践与探索[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
杨春明（西南交通大学艺术与传播学院）.从认知角度分析“云”族新词的生成[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
陈国英1，刘敏1，徐鹏鹏1，刘高升2（成都师范学院继续教育学院；成都师范学院招生就业处）.民族地区寄宿制学校校长培训的问题及对策[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
牟聃1，方宇2（成都师范学院外语系；西南石油大学计算机科学学院）.基于粗糙集理论的非英语专业少数民族大学生英语词汇学习策略应用研究[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
付晓丽1，罗栗2（成都师范学院；电子科技大学成都学院）.中国维新变法时期教育制度变革阻力的因素分析[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
杨艺馨，秦妤洁，蒋嗣宸，林峻，郑茜（西南交通大学希望学院心理咨询中心）.独立院校低年级大学生性心理健康现状分析[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
张彦（华南师范大学文学院）.新世纪以来唐代律赋研究综述（2000—2014）[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
夏立伟（成都大学美术学院）.中国动漫产业的问题及对策探讨[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
折晓婷1，吕雷1，王玉贵2（四川师范大学西南土地资源评价与监测教育部重点实验室；四川师范大学地理与资源科学学院）.成都龙泉驿区耕地动态变化分析及预测研究[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
尤呈呈（澳门大学人文艺术学院）.西方儿童文学的动物伦理观述评[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
景佳惠，唐承贤（南京航空航天大学外国语学院）.中国学生对英语功能语类T的习得研究——基于中学生英语do的屈折形式使用的调查[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
伍婷婷（成都师范学院音乐系）.中美音乐教师教育课程比较分析[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
李琳（成都学院经济管理学院）.MOOCs 热对地方高校的影响与应对思考[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
詹丹（安徽大学文学院）.论白先勇小说创作的印象主义色彩[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
（《成都师范学院学报》编辑部）.《成都师范学院学报》征稿启事[J].成都师范学院学报,2015,第8期
-
冯典1，唐雨2（西北政法大学禁毒法律与政策研究所；海南大学法学院）.宽严相济下社会工作介入社区矫正价值研究[J].成都师范学院学报,2015,第7期
|