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田茂东，黄江林（贵州师范大学体育学院）.“路人王”2021年度总决赛周锐的制胜因素分析[J].青少年体育,2022,第10期
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胡辉，吴丹怡（浙江师范大学体育与健康科学学院）.基于CBFW课程理论的高校体育课程教学新启示[J].青少年体育,2022,第10期
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张开华1，李立新2（安徽省阜阳市教育科学研究所；安徽省颍上县教学研究室）.学生体质健康改善的路径研究[J].青少年体育,2022,第9期
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邹科惠1，仇飞1，童伟2（江苏省常熟市教育局；江苏省常熟中学）.体教融合视域下体育传统校与少体校协同发展联动机制的研究[J].青少年体育,2022,第9期
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刘学鹏，唐凯，祁晓宇（沈阳化工大学体育部）.新时代青少年社会体育俱乐部高质量发展研究[J].青少年体育,2022,第9期
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赵乐（仲恺农业工程学院）.高校公共体育课程思政育人特色与实践路径探索[J].青少年体育,2022,第9期
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张霈（河北工业大学体育部）.“全程育人”理念下高校公共体育分层递进式教学改革的探索与实践——以河北工业大学为例[J].青少年体育,2022,第9期
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颜缨，张丽亚（湖南城市学院）.高校公共体育“课内外一体化”教学提高大学生专项化技能的研究[J].青少年体育,2022,第9期
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罗腾香（福建体育职业技术学院社会体育系）.学校体育伤害事故“校闹”的对策研究[J].青少年体育,2022,第9期
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田宝刚1，郭丽娟2（山西省临汾市第三中学校；山西师范大学体育学院）.“双减”政策背景下中学体育教育质量提升策略探究[J].青少年体育,2022,第9期
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陈仑（广东警官学院）.核心力量训练在高校武术套路体能训练中的应用研究——以广东警官学院武术队武术套路学生为例[J].青少年体育,2022,第9期
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路金豫（商丘职业技术学院）.体育运动促进青少年健康发展的思考[J].青少年体育,2022,第9期
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胡祖尧，李金玉，杨文华（云南交通运输职业学院体育部）.基于WSR系统方法论下“冰雪+”应用型人才培养的路径分析[J].青少年体育,2022,第9期
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裴力锐（武汉体育学院）.刍议体教融合视阈下学校体育发展困境与对策[J].青少年体育,2022,第9期
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韩金媛1，韩明艳2（吉林体育学院研究生处；内蒙古师范大学体育学院）.花样跳绳运动员心理训练方法研究[J].青少年体育,2022,第9期
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龚佳雨，何阳（湖南科技大学）.“双减”政策视域下武术融入校园的价值、困境与路径[J].青少年体育,2022,第9期
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温建党（甘肃省高台县第一中学）.基于体育学科核心素养“3+X”教学模式研究[J].青少年体育,2022,第9期
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王思园，曹犇（陕西师范大学）.德国乒乓球运动员奥恰洛夫的技战术分析[J].青少年体育,2022,第9期
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吴勇健（浙江省义乌市第六中学）.身体知视域下技术动作的认知方法探析——以体育教学中的篮球投篮动作为例[J].青少年体育,2022,第9期
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陈庚1，陈钧1，王睿2（首都体育学院；北京信息科技大学）.第25～第29届女篮亚洲杯中日女篮攻防能力的对比分析[J].青少年体育,2022,第9期
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徐春宁（辽宁科技大学体育部）.体育教育中运用翻转教学的策略探讨[J].青少年体育,2022,第9期
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