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朱姝娜（贵州护理职业技术学院）.高职院校护理实训室规范化建设与管理[J].知识窗(教师版),2023,第10期刘俊（江苏经贸职业技术学院）.高职创新创业教育的时代价值蕴含与体系构建[J].知识窗(教师版),2023,第10期林月容（福建农林大学机电工程学院）.发展型资助理念下的家庭经济困难大学生心理健康教育路径研究[J].知识窗(教师版),2023,第10期倪莹（安阳师范学院化学化工学院）.在新媒体背景下高校辅导员话语体系的构建对策分析[J].知识窗(教师版),2023,第10期张金明.给秋天写一封信[J].知识窗(教师版),2023,第10期郭斐（安徽工程大学）.基于新工科背景的工程管理专业教学体系改革研究[J].知识窗(教师版),2023,第10期王瑜瑜（闽南理工学院）.新时期加强高校教学管理的创新举措[J].知识窗(教师版),2023,第10期温锦辉（广东农工商职业技术学院）.人工智能时代高职院校数字化教学模式创新研究[J].知识窗(教师版),2023,第9期刘克楠¹，于学强²（聊城大学马克思主义学院/季羡林学院；聊城大学政治与公共管理学院）.在融媒体背景下开展网络思想政治教育的实践与思考——以聊城大学易班为例[J].知识窗(教师版),2023,第9期刘旭玲¹，杜文辽¹，高燕飞²，王良文¹，金少搏¹（郑州轻工业大学机电工程学院；铁道警察学院公安基础教研部）.虚拟仿真实验平台在测控专业实验教学中的应用[J].知识窗(教师版),2023,第9期宾婕（红河卫生职业学院）.高职药学专业药物分析课程教学体系的构建与实践[J].知识窗(教师版),2023,第9期姜杨慧（江苏省南通市海门区东洲中学）.张謇教育思想在初中道德与法治课的实施路径探究[J].知识窗(教师版),2023,第9期李章伟，谭美坤（广西玉林技师学院）.工业4.0背景下技工院校智能制造专业群虚拟仿真实训环境的创建和应用[J].知识窗(教师版),2023,第9期何牧（南宁市第六职业技术学校）.职业教育国际化视域下中职学校在线课程资源的有效构建——以网络营销方法与工具（中泰双语版）为例[J].知识窗(教师版),2023,第9期吴晓雯¹，郑雅心²（海南经贸职业技术学院；云南师范大学）.谈对外汉语教材中植物类词汇文化寓意的教学与传播[J].知识窗(教师版),2023,第9期肖石磊，张琳，刘婷（广州体育职业技术学院）.中外合作办学背景下雅思英语课程思政的探索与实践[J].知识窗(教师版),2023,第9期江连鑫（广西工业职业技术学院）.高职高专职业教育教学改革实践[J].知识窗(教师版),2023,第9期郭美汝（铜川职业技术学院）.学前教育专业“1+X”课证融通四协同教学模式研究与实践[J].知识窗(教师版),2023,第9期王维，马旭（云南城市建设职业学院）.建筑室内设计专业群课程体系构建[J].知识窗(教师版),2023,第9期雷晓琴¹，蒋楚衡²（厦门华天涉外职业技术学院；厦门理工学院）.高职专业群服务区域发展路径研究[J].知识窗(教师版),2023,第9期王娟，王媛，戴洁（浙江树人学院城建学院）.“大思政”视域下修建性详细规划设计课程思政教学实践[J].知识窗(教师版),2023,第9期王敏¹，李丽²，高桂青¹，刘占孟¹，蔡峰¹（南昌工程学院土木与建筑工程学院；华东交通大学土木建筑学院）.建筑给水排水工程课程思政融入途径研究与实践[J].知识窗(教师版),2023,第9期李璐成，孙琪（徐州工业职业技术学院工商管理学院）.高职院校网络育人现状及路径优化研究——基于徐州工业职业技术学院的调研[J].知识窗(教师版),2023,第9期武婷燕，林武，周恬（江西中医药大学）.“以学生为中心”的高校思政课教学逻辑建构[J].知识窗(教师版),2023,第9期罗爽（成都信息工程大学）.课程思政背景下财务分析课程的教学探讨[J].知识窗(教师版),2023,第9期张龙，贾晓晓（江苏财经职业技术学院）.调研与分析：高校公益实践育人路径研究[J].知识窗(教师版),2023,第9期吴娜娜（安康职业技术学院）.高职学前教育专业学生职业认同感现状及对策研究——以安康市J职业学院为例[J].知识窗(教师版),2023,第9期黎秋华（广西金融职业技术学院）.现代学徒制背景下期货、可转债交易员人才培养的探索与实践——基于广西金融职业技术学院建设实践[J].知识窗(教师版),2023,第9期邓晓杰¹，朱文慧²（湖南交通职业技术学院；吐鲁番职业技术学院）.实践教学在高职院校教学中的应用路径研究[J].知识窗(教师版),2023,第9期张颐，叶东，李宗辰，张志强（江苏警官学院）.公安微课建设误区透析[J].知识窗(教师版),2023,第9期首页上一页 3 4 5 6 7 下一页尾页共有18页，转到页

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