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麦小宇（成都理工大学材料与化学化工学院）.新形势下高校共青团新媒体平台管理刍议[J].高等建筑教育,2017,第3期
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苗吉军，张蓉芳，刘延春（青岛理工大学土木工程学院）.工程结构检测鉴定与加固课程教学改革探究[J].高等建筑教育,2017,第3期
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李启才1，张兄武1，黄旭燕2，毛小勇1，徐宗宁1（苏州科技大学土木工程学院；苏州建设交通高等职业技术学校）.高职加本科分段培养的人才培养方案关键问题分析[J].高等建筑教育,2017,第3期
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刘文渊，冷捷，袁继峰（南京理工大学泰州科技学院）.基于“现场工程师”培养理念的土木工程专业实践教学体系构建[J].高等建筑教育,2017,第2期
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程欣，雷宏刚，章敏（太原理工大学建筑与土木工程学院）.钢结构基本原理课程实验教学的探索与实践[J].高等建筑教育,2017,第2期
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张文海，王明贤（河北建筑工程学院能源与环境工程学院）.新常态下大学生创新创业教育体系构建[J].高等建筑教育,2017,第2期
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张洪波，姜云，王宝君，庞博，夏宏嘉（黑龙江科技大学建筑工程学院）.服务城乡规划教育的实践教学体系研究[J].高等建筑教育,2017,第2期
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雷勇，陈秋南，钟新谷，谢献忠（湖南科技大学土木工程学院岩土工程稳定控制与健康监测湖南省重点实验室）.岩土工程专业多渠道实践教学探索[J].高等建筑教育,2017,第2期
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黄金柏1，罗国平1，王景才1，温家伟2（扬州大学水利与能源动力工程学院；扬州大学信息工程学院）.科研并行式服务于教学的研究与实践——以水文与水资源工程专业课程教学为例[J].高等建筑教育,2017,第2期
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倪振强（聊城大学建筑工程学院）.普通高校土木工程材料实验教学探索[J].高等建筑教育,2017,第2期
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黄显彬1,2，邹祖银1,2，廖曼1，牟思佳1（四川农业大学土木工程学院；村镇建设防灾减灾四川省高等学校工程研究中心）.土木工程材料课程试验与创新——以水泥混凝土抗渗试验为例[J].高等建筑教育,2017,第2期
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徐菁，刘斌，杨松森（青岛理工大学土木工程学院）.“全过程控制”工程项目式教学法在钢结构基本原理课程教学中的应用[J].高等建筑教育,2017,第2期
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黄政华（贵州大学建筑与城市规划学院）.建筑结构选型课程问题导向式教学方法探索[J].高等建筑教育,2017,第2期
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陈荣荣1，宋广文2（华南理工大学公共管理学院；华南理工大学马克思主义学院）.多校区办学模式下大学生归属感问题研究[J].高等建筑教育,2017,第2期
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吴元周（中国矿业大学力学与土木工程学院）.研究生学术不端问题的形成机理及规避方法研究[J].高等建筑教育,2017,第2期
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杨辉（惠州学院建筑与土木工程学院）.TRIZ 创新原理在建筑造型教学中的应用[J].高等建筑教育,2017,第2期
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燕乐纬，张永山，汪大洋，梁颖晶（广州大学土木工程学院）.土木工程类专业硕士研究生的自我培养[J].高等建筑教育,2017,第2期
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高磊，沈扬，龚云皓（河海大学岩土力学与堤坝工程教育部重点实验室岩土工程研究所）.岩土工程专业竞赛在创新型与实践型人才培养中的作用[J].高等建筑教育,2017,第2期
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李岳，蔡靖，宗一鸣，宋歌（中国民航大学机场学院）.PBL 模式在工程有限元课程教学改革中的应用[J].高等建筑教育,2017,第2期
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彭亚萍，王国林，丁文胜（上海应用技术大学城市建设与安全工程学院）.土木工程应用型人才检测评估能力培养的研究与实践[J].高等建筑教育,2017,第2期
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余关龙（长沙理工大学水利工程学院）.给排水工程专业校企合作技术应用型人才培养模式研究[J].高等建筑教育,2017,第2期
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宋新伟，高玉兰，沈冬梅，杨杰（皖西学院建筑与土木工程学院）.给排水科学与工程专业毕业设计选题的改革与实践[J].高等建筑教育,2017,第2期
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孟红旗1，赵爱平2（河南理工大学资源环境学院；康达环保水务有限公司）.污染源调查实习课程的参与式教学探索——以市政污水处理厂为例[J].高等建筑教育,2017,第2期
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孔德志，刘云（河南大学土木建筑学院）.土木工程专业实施卓越工程师计划的思考[J].高等建筑教育,2017,第2期
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杨松森，徐菁（青岛理工大学土木工程学院）.土木工程专业建设法规课程的“翻转课堂”教学模式[J].高等建筑教育,2017,第2期
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何照明（湖南大学建筑学院）.建筑学专业建筑经济课程教学改革探索与实践[J].高等建筑教育,2017,第2期
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宋征（三峡大学科技学院土木水电学部）.道桥专业混凝土结构设计原理课程项目模块教学探索[J].高等建筑教育,2017,第2期
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罗立权，何金春，刘健（新疆农业大学水利与土木工程学院）.水工钢筋混凝土结构教学改革与实践探讨[J].高等建筑教育,2017,第2期
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杨帆，周济人，黄才安（扬州大学水利与能源动力工程学院）.渠化工程课程教学改革探索与实践[J].高等建筑教育,2017,第2期
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