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期刊文章列表

  • 顾雅(江苏省南京市雨花台区雨花台中学春江分校小学部).“互联网+”视角下小学道德与法治微课课堂构建[J].智力,2022,第34期
  • 蔡佳蕙(辽宁师范大学教育学院).青少年劳动教育的道德意蕴与实践路径——基于具身德育视角[J].智力,2022,第34期
  • 续倩,续德(甘肃省平凉市静宁县阿阳小学).小学《道德与法治》课堂教学中家国情怀教育探微[J].智力,2022,第34期
  • 和建平(云南省迪庆州香格里拉市虎跳峡镇小学).以学习活动为中心培养学生核心素养——小学道德与法治教学探析[J].智力,2022,第34期
  • 沈莉莉(江苏省南通市如东县解放路小学).浅议小学语文活力生长教育体系的建构[J].智力,2022,第34期
  • 薛小琴(甘肃省甘谷县模范初级中学).兴趣与自主视角下的初中语文教学探析[J].智力,2022,第34期
  • 陈梦(江苏省常州市河海实验小学).让美术走进生活——探索小学美术生活化课堂构建策略[J].智力,2022,第34期
  • 王洁(江苏省连云港市和安幼儿园).小角落大学问——基于本班大班幼儿自然角的观察与实践研究[J].智力,2022,第34期
  • 丁洁(江苏省海安市南屏幼儿园).足球游戏对中班幼儿注意稳定性的影响[J].智力,2022,第34期
  • 郦菁(苏州工业园区翡翠幼儿园(北区)).以绘本为载体的幼儿园活动组织策略研究[J].智力,2022,第34期
  • 段欣蕊(江苏省苏州高新区惠丰幼儿园).“生活即教育”理念在幼儿园区域活动中的应用[J].智力,2022,第34期
  • 武旭红(甘肃省庆阳市庆城县驿马中学).归纳推理意识在初中数学教学中的应用[J].智力,2022,第34期
  • 曹恩华(江苏省镇江市扬中市第二高级中学).高中生物教学中学生审题能力的培养策略探究[J].智力,2022,第34期
  • 戚海燕(上海交通大学附属小学).“数形结合”思想在小学数学教学中的灵活应用[J].智力,2022,第34期
  • 王学江(宁夏回族自治区吴忠市扁担沟燕宝小学).培养小学生数学计算能力的有效策略研究[J].智力,2022,第34期
  • 唐蓉(南通市经济技术开发区实验小学教育集团).统编版小学语文低年级“书写提示”板块教学策略[J].智力,2022,第34期
  • 杨扣喜(昆山市周市镇永平小学).基于核心素养的小学3D建模设计教学实践——以《设计手机架》一课为例[J].智力,2022,第34期
  • 蔡树萍(甘肃省兰州市安宁区孔家崖第一小学).小学高年级数学教学中草稿本的有效应用分析[J].智力,2022,第34期
  • 魏巍1,王金芸2(金昌市第六中学;金昌市第五小学).“双减”背景下提升学生自主学习能力的策略研究[J].智力,2022,第34期
  • 田春雨(甘肃省定西市渭源县峡城乡峡城中心小学).小学英语教学如何实现家校共育[J].智力,2022,第34期
  • 夏云(江苏省海安市城南实验小学).整体外语教育理念下小学生口语表达能力的培养[J].智力,2022,第34期
  • 樊金华(甘肃省庆阳市庆城县田家城小学).提高小学低年级学生识字效率的策略[J].智力,2022,第34期
  • 完玛草(甘肃省甘南藏族自治州夏河县博拉镇中心小学).合作学习策略在英语口语教学中的应用价值[J].智力,2022,第34期
  • 祝君(江苏省扬州市邗江区美琪学校).师生合作学习法在美术教学中的应用意义及策略[J].智力,2022,第34期
  • 李培民,王浩祥(甘肃省庆阳市庆城县南庄九年制学校).农村中小学生课业负担成因分析及对策探究[J].智力,2022,第34期
  • 贾玉琼(甘肃省定西市安定区西关小学).思维可视化视域下小学数学高效课堂的构建[J].智力,2022,第34期
  • 顾玮楠(江苏省如皋经济技术开发区实验小学).思维导图在小学数学课堂教学中的应用研究[J].智力,2022,第34期
  • 邱志连(广东省珠海市平沙第一中学).论如何做好初中班主任工作[J].智力,2022,第34期
  • 张玉娟(甘肃省平凉市庄浪县第四中学).核心素养下信息技术与高中数学教学深度融合思考[J].智力,2022,第33期
  • 才让吉,旦正道吉(甘肃省甘南藏族自治州玛曲县藏族中学).如何有效利用思政元素提升数学课堂教学质量研究[J].智力,2022,第33期
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