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高洁（福建师范大学马克思主义学院）.思想政治理论课对话式教学的“乔哈里窗”机制探索[J].思想教育研究,2019,第8期
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崔健，向荣（西南大学马克思主义理论研究中心）.高校思想政治理论课教师应具有宽广的历史视野[J].思想教育研究,2019,第8期
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白显良，崔建西（西南大学马克思主义学院）.中华人民共和国成立70年来我国社会主要矛盾变化的三重逻辑[J].思想教育研究,2019,第8期
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刘亚琼（中央财经大学马克思主义学院）.论新时代宣传思想工作对内与对外的统一[J].思想教育研究,2019,第8期
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马卿誉（中国人民大学马克思主义学院）.论新时代宣传思想工作守正与创新的统一[J].思想教育研究,2019,第8期
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吴倩（北京理工大学马克思主义学院）.论新时代宣传思想工作正面宣传与舆论斗争的统一[J].思想教育研究,2019,第8期
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李全喜（北京邮电大学马克思主义学院）.绿色资本主义思潮的批判性研究:一个文献综述[J].思想教育研究,2019,第8期
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张帆（西南大学马克思主义理论研究中心）.高校思想政治理论课教师应具有宽广的知识视野[J].思想教育研究,2019,第8期
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王管（淮阴师范学院马克思主义学院；南京师范大学马克思主义学院）.马克思主义需要理论视域下社会主义核心价值观教育的三维向度[J].思想教育研究,2019,第8期
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李辽宁1，于净源2（四川大学马克思主义学院；海南大学马克思主义学院）.以党的先进性建设为民族复兴之路保驾护航——学习习近平关于“不忘初心、牢记使命”的重要讲话精神[J].思想教育研究,2019,第8期
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郑冬芳，梁晶晶，曲建利（西安交通大学马克思主义学院）.历史虚无主义的西方教条主义方法论分析[J].思想教育研究,2019,第8期
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王娜，赵健（北京航空航天大学马克思主义学院）.改革教学供给增强思想政治理论课获得感——基于“中国马克思主义与当代”课程综合改革的探索[J].思想教育研究,2019,第8期
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王洁松（厦门大学嘉庚学院办公室）.学习习近平同志闽东履职实践的马克思主义哲学思维[J].思想教育研究,2019,第8期
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娜仁琪琪格（内蒙古工业大学马克思主义学院）.毛泽东关于少数民族文化建设思想的理论启示与借鉴意义[J].思想教育研究,2019,第8期
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