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刘沁心（茅台学院）.基于应用型人才培养的高校英语语言学教学实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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熊克才，盖艳丽（江苏师范大学）.研讨式教学法在《高等无机化学》课程中的探索与应用[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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仲倩，潘健（江苏电子信息职业学院）.教育信息化2.0背景下高职院校学生数字素养提升策略研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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黄友生（安徽师范大学马克思主义学院；安徽师范大学物理与电子信息学院）.理工类大学生创新创业教育模式创新研究——以A大学W学院大学生创新创业训练营为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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李中凯，戴剑博（中国矿业大学机电工程学院）.基于专业学位培养的企业研究生工作站申请激励策略研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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杨建艳，靳泽宇（晋中学院教育科学与技术系）.OBE理念下教师教育类课程的教学模式建构[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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王湘萍（贵州师范大学数学科学学院）.基于STEAM理念的高等数学课堂教学模式探究——以牛顿—莱布尼茨公式为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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何诗洁，何虹，周求宁（三亚中瑞酒店管理职业学院）.职业院校产教融合协同育人模式的创新与实践——以酒店管理与数字化运营专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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韩秀枝，曹源（漯河食品职业学院）.基于“双创”背景下高校创业孵化平台“1+5+N”内涵提升路径探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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嵇建波，梁文斌（桂林航天工业学院）.应用型本科“1+X”证书制度下电子信息工程专业课程改革探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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刘美丽，沈本兰（山东交通学院）.应用型人才培养的教学质量监控评价体系构建[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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廖志强（广东海洋大学船舶与海运学院）.多阶群优进化式教学方法在《自动控制原理》课程中的运用研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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冯松宝（宿州学院资源与土木工程学院）.创新创业教育与专业课融合研究——以《资源勘查学》为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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侯俊东1，牛烨荧1，滕笑丽2（中国地质大学（武汉）经济管理学院；中国地质大学（武汉）地球科学学院）.三融合背景下行业特色高校工商管理专业教学质量标准体系构建[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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于志宏（衡水职业技术学院）.基于现代装备制造协同创新中心的“五位一体”“双创”教育生态链的构建与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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史建雄（山西大同大学）.基于产教融合的创新创业教学改革探究——以《创业基础》课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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刘胜通（福建工程学院）.学习风格视域下大学生创新创业实践能力的培养探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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吴晨刚，王庆礼，张乐平，谭欣珍（江西理工大学能源与机械工程学院）.新工科背景下CDIO理念在“计算机辅助+X”类课程中的改革及实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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陶建明（武汉文理学院）.大学日语课程建设的思考和建议[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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赵建辉，杜敬涛，刘友，王贵新（哈尔滨工程大学动力与能源工程学院）.共轨喷油器温升测量实验教学与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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闫晓婷，李德光（洛阳师范学院信息技术学院）.以学科竞赛促进高校实践教学改革和创新能力培养[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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徐嘉辉，苏扬婧，彭明松，吕强（常州大学）.“三全育人”背景下高校“一站式”学生社区育人模式与实现路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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张傲，李秀娟，杜娟（合肥学院先进制造工程学院）.PBL教学法在《大学生职业生涯规划》课程中应用效果分析和思考[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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曾立前1,2，赖玲玲1（厦门城市职业学院；台北科技大学）.产教融合背景下《营销策划》课程教学改革探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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冯毅（南京理工大学马克思主义学院）.基于“互联网+”的大学生创新创业教育策略[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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邓建良1，刘甜甜2，张巍1，郑恒斌1（华南农业大学水利与土木工程学院；广东外语外贸大学国际学院）.《钢结构基本原理》课程教学改革探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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刘淼（北方民族大学）.基于翻转课堂的混合式教学改革与实践——以《高级语言程序设计》为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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冯洋洋1，李根2，李娜1（北部湾大学资源与环境学院；北部湾大学石油与化工学院）.地理科学专业（师范类）《地质学基础》课程教学改革初探讨——以北部湾大学为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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董昕，陈欣，兰玉彬，邓小玲（华南农业大学电子工程学院（人工智能学院））.人工智能专业的实践教学体系改革探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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赵坚，陈晓明，赵志国（淮阴工学院）.地方应用型本科院校创新创业课程体系的构建[J].创新创业理论研究与实践,2022,第22期
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