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期刊文章列表

  • 李福宇1,王洪凯1,潘洪艳2(济南大学数学科学学院;山东省实验中学).PBL教学模式在高中数学概念教学中的策略研究[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 宗阳(南通市通州区育才中学).提高初中历史课堂讲授有效性的策略研究[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 韩利琼(福州树德学校).新课程改革背景下高中语文阅读单元教学探索与总结[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 陈少梅(福清第一中学).初中生物分层作业的有效设计与实施[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 于萌萌1,李文胜2(中国人民大学附属中学朝阳学校;北京市朝阳区教育研究中心).浅谈初中区域地理“国家”复习课教学策略——以“进博会参展国家之法国”为例[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 黄芬华(连城县第二中学).高中语文语法教学之道[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 黄婷(福安市第六中学).高中语文文言文教学的策略研究[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 刘玉英(武平县实验中学).谈初中语文教学开展情感教育的途径[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 俞润梅(南通市海门区东洲国际学校).谈“双减”政策下英语暑假作业的管理[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 雷焱(福安市城北中学).“双减”政策下初中语文作业创新设计研究[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 欧守锦(沙县第一中学分校).“双减”政策下九年级语文教学新思路[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 罗丽华(龙岩市适中中学).“双减”政策背景下初中英语作业设计优化策略[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 童若瑜(苏州科技大学外国语学院).生态语言教学视角下初中英语阅读设计[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 黄磊(江阴高新区实验中学).基于课程内容主旨的初中历史单元教学设计[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 郑若兰(合肥高新创新实验中学).指向核心素养的初中音乐欣赏课教学[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 汤有纯1,梁宁1,马兆田2,苗雨青1(安徽师范大学地理与旅游学院;江苏省句容高级中学).基于案例的人地协调观核心素养解读与培养策略探讨[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 邱新华(江苏省包场高级中学).核心素养导向下高中化学教学的实践探索[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 张伟(古浪县大靖初级中学).初中物理核心素养培育路径探析[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 刘国忠(民勤县第四中学).高中地理人地协调观念的培养与评价[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 杨焘(庆城县高楼初级中学).部编版初中语文教材中的美学存在及审美教育[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 俞金春(南通市海门区能仁中学).历史校本课程彰显“立德树人”教育功能[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 郭四化(江苏省包场高级中学).育人模式转型:推进海港文化特色课程建设[J].中学课程资源,2022,第8期
  • 罗超(重庆南开中学).生活链接 感受物理应用价值之美[J].中学课程资源,2022,第7期
  • 李自斌(古浪县大靖初级中学).初中语文整本书阅读策略探微[J].中学课程资源,2022,第7期
  • 郑娇娇(信阳学院).中学美术“五环五问”项目式教学设计初探[J].中学课程资源,2022,第7期
  • 付东升(厦门英才学校).基于教育游戏的初中信息科技学科探究式学习实践[J].中学课程资源,2022,第7期
  • 李丽芳(福安市第六中学).互动教学在高中英语教学实践中的应用[J].中学课程资源,2022,第7期
  • 张海军(成都市航天中学).五环教学法在高中物理教学中的应用[J].中学课程资源,2022,第7期
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