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陈龙（酒泉师范学校酒泉市实验中学）.例谈数学单元教学起始课的设计艺术——以“空间几何体”单元教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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杜先云1，任秋道2（成都信息工程学院数学学院；绵阳师范学院数理学院）.利用条件极值探索多参数不等式[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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罗文三（福建省厦门海沧实验中学）.浅谈高中数学概念的教学追问策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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马碧黛（甘肃省临潭县城关第一小学）.发挥学生主体作用 提升学生数学学习能力[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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丁春梅（凉州区韩佐镇九年制学校）.引导法在初中函数教学中的应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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滕文（南京师范大学附属中学仙林学校初中部）.初中物理控制变量法的深度应用探讨[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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李赛男（红岭中学石厦初中部）.浅谈深圳中考综合分析题——以新中考物理适应性考试综合分析题为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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刘莉（大同煤炭职业技术学院采矿工程系）.定积分在解析变力做功问题中的应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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金佳婕（萧山区瓜沥镇光明小学）.丰富表象与数学模型的构建[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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赵婉旻（太仓市沙溪镇第一小学）.利用信息技术培养学生模型思想——以“角的初步认识”为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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柴亮亮（甘肃省兰州市城关区雁园路小学）.浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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伍淑英（甘肃省陇南市康县长坝镇中心小学）.转化思想在小学“数的运算”教学中的实践研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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董翠艳（江苏省常州武进东安实验学校）.基于具身认知的小学数学实践活动研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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叶红艳（江苏省南京市江宁区麒麟科创园学校）.小学生数学阅读能力的培养[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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石舢（喀什大学数学与统计学院）.STEM教育理念在初中数学教学设计中的应用——以“平面直角坐标系”为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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梁皓森（喀什大学数学与统计学院）.基于弗赖登塔尔教育理论在高中数学教学中的应用探究——以“集合”的教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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吴志刚（喀什大学生命与地理科学学院）.关于中学生生物核心素养重视度现状的研究及进展[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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葛祎萱（南京市金地自在城小学）.前置作业设计在小学高段数学教学中的应用分析[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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冯丽萍（武进区实验小学分校）.真实情境：让学生“数”概念建构结构化——以“认识11～20各数”教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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李春红（苏州市东中市实验小学校）.构建空间表征 提升数学思考力——浅析小学低段学生空间思维能力培养[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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储国荣（江苏省泰州市姜堰区第四中学）.初中物理习题教学的优化探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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高圣基（江苏省句容高级中学）.活用物理实验 增效物理教学——谈高中物理课堂物理实验的应用策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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杨冬梅（北京工大附中）.试论高中数学解析几何问题的教学方法[J].理科爱好者(教育教学),2021,第5期
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