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杨蓉，许婉露（沈阳市铁西区兴顺街小学）.小学数学生活化教学的有效策略——以“百分数的认识”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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黄建忠（江苏省南通市城中小学）.“量”由度中来，“感”从悟中来——小学数学教学中学生量感的培养策略[J].理科爱好者,2023,第5期
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吴玉芳，李倩颖（甘肃省庆阳市西峰区温泉镇地庄小学）.小学数学典型错题纠错互助教学策略探索[J].理科爱好者,2023,第5期
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林钦（福州市西园中心小学）.基于问题表征的小学数学问题教学实践[J].理科爱好者,2023,第5期
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王小菊（甘肃省天水市张家川县大阳镇太原小学）.提问式教学在小学数学教学中的应用探究[J].理科爱好者,2023,第5期
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顾凤志（苏州市相城区蠡口实验小学）.小学生自主学习数学的影响因素与策略分析[J].理科爱好者,2023,第5期
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王萍（浙江省嘉兴市南湖区七星中心小学）.小学数学教学中分项等级评价策略研究[J].理科爱好者,2023,第5期
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徐业秀（淄博市张店区兴学街小学）.体验思考并重 助力量感形成——小学生数学量感的培养[J].理科爱好者,2023,第5期
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张陈英（江苏省常熟市公望小学）.深度学习：让“理解”触及数学本质——以苏教版六年级上册“认识长方体和正方体”一课为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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王军平（兰州新区中川镇尖山庙小学）.谈“双减”政策下小学数学作业的分层设计[J].理科爱好者,2023,第5期
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张艳萍，段孝宇（江苏省太仓市朱棣文小学）.以结构化教学为核心的小学数学课堂教学研究——以“认识多位数”单元为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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刘权（惠州市第一中学）.推进课堂教学转型 落实数学核心素养——以“体重与脉搏”的高中数学建模教学为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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周玲（邹平市第一中学）.关于高中物理二轮复习策略的探讨[J].理科爱好者,2023,第5期
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孔令海（甘肃省永靖中学）.高中学生数学运算能力的培养策略研究[J].理科爱好者,2023,第5期
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严丽（常熟市浒浦高级中学）.利用案例教学法提升高中物理教学质量的策略[J].理科爱好者,2023,第5期
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卢裕才（琼海市华侨中学）.“双减”视域下的初中数学分层作业设计要点[J].理科爱好者,2023,第5期
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徐俊韬（江苏省苏州市吴中区木渎实验中学）.核心素养下的初中物理实验教学设计——以“探究平面镜成像特点”教学为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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赵敏（临夏市第三中学）.初中物理教学中实验探究活动的开展策略——以八年级下册“浮力”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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张继洧（石嘴山市第七中学）.微课在初中数学教学中的应用分析[J].理科爱好者,2023,第5期
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邵娟（泰州实验中学）.新课改形势下高中物理课堂教学的关注点[J].理科爱好者,2023,第5期
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张小燕（江苏省通州高级中学）.立足核心素养培养的高中数学概念教学策略研究[J].理科爱好者,2023,第5期
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高涛（山东省威海市高技术产业开发区第一中学）.外修方法内炼思想——浅谈数学思想与方法在初中数学教学中的有机融合[J].理科爱好者,2023,第5期
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赵彩瑞（甘肃省卓尼县藏族小学）.抛锚式教学模式在小学数学教学中的应用策略[J].理科爱好者,2023,第5期
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鲁鹏飞（甘肃省临潭县龙元中心小学）.小学数学“三导一清”课堂教学策略——以“平行四边形的面积”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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张芬（曲阜市东方学校）.小学数学“以问导学”教学策略研究——以“长方体和正方体的认识”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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马俊清（甘肃省临夏回族自治州康乐县郭家庄小学）.小学数学分层作业设计与实施分析[J].理科爱好者,2023,第5期
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张志刚（江苏省丰县师寨镇希望小学）.小学数学教学中学生几何直观素养的培养策略探究[J].理科爱好者,2023,第5期
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郭珊（江苏省徐州市铜山区大许实验小学）.小学低年级学生数学思维能力培养策略探究[J].理科爱好者,2023,第5期
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朱艳1，杜明明2（山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学；山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇板桥小学）.小学数学教学中学生问题解决能力的培养策略——以青岛版六年级上册“分数乘法”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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支建芳（江苏省南通市虹桥第二小学）.小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略[J].理科爱好者,2023,第5期
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