首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 边艳红(山东省淄博市张店区实验中学).探讨初中语文名著教学中的审美教育[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 焦海平(山西省长治市襄垣县第一中学校).高中语文整本书阅读教学研究初探[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 鲁艳平(乌鲁木齐八一中学).试论新课程理念下开展高中英语阅读教学的策略[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 陈美红(福建省漳州市东山县石斋中学).加强阅读素养培养搞好初高中英语教学衔接[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 陈雅怡(广东省东莞市光明中学).核心素养背景下的初中数学文化渗透探析[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 王学明(山东省淄博市临淄区教学研究室).注重图例,善用图例——高中历史教学中的图例应用[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 崔翠平(广东省中山市小榄镇旭日初级中学).传统节日文化语篇在中学英语教学中的应用研究——中国春节文化语篇英语教学用例[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 史夏清(江苏省溧阳市南渡初级中学).基于深度学习的初中道德与法治课堂构建——以“共筑生命家园”栏目教学为例[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 林婷(华中师范大学厦门海沧附属中学).运用“合作写作”的初中英语写作教学设计探析——以人教版教材“周围事物之所处城镇”的话题复习写作课为例[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 崔豪东(江苏南京市溧水区第一初级中学).家校共育提升初中生学习动力的策略研究[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 张惠琴(福建省厦门市翔安第一中学).高中语文整本书阅读如何提高学生自主阅读能力[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 曹立民(甘肃省天水市秦州区齐寿中学).分层教学法在初中数学教学中的应用探究[J].中学课程辅导,2022,第3期
  • 周莲花(江苏省无锡市硕放中学).剖析初中化学课堂教学中的“学生边缘化”现象[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 汪澄(江苏省苏州工业园区星港学校).对初高中议论文阅读衔接教学目标的思考[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 党治军(甘肃省张掖市山丹县总场马场中学).以特色体育课提升学生体育学习兴趣的研究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 刘自珍(甘肃省临夏县韩集镇双城中心学校).浅谈初中美术教学中渗透传统文化的策略[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 夏明静(江苏省镇江新区大港中学).初中语文教学趣味流失的教师原因及对策[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 张晓军(甘肃省定西市渭源县第一中学).高中政治生活化教学的有效策略探究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 侯新征(甘肃省天水市秦安县西川中学).影响农村高中学生化学学习兴趣的因素与对策[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 耿霞(江苏省镇江市江南学校).历史深度思维能力培养的思考与实践[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 张正华(江苏省横林高级中学).提升学生高中历史自主学习能力的策略探究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 何妍(江苏省南京师范大学附属中学树人学校).浅谈初中生物课堂中引起学习意向的教学策略[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 屈睿(甘肃省西北师范大学第二附属中学).“双减”背景下的初中英语口语作业设计研究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 王海娟(甘肃省渭源县第一中学).信息技术与高中生物整合的有效策略探究[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 李雪蓉(甘肃省天水市张家川回族自治县张川镇中学).初中英语教学中微课应用例谈[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 李晶(江苏省常州市清潭中学).设计课外体验活动,提高学生道德与法治素养[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 王文宏(江苏省南京外国语学校仙林分校).初中化学教学中该如何应对学生的“一听就懂,一做就错”[J].中学课程辅导,2022,第2期
  • 袁晓莉(陕西省神木市第八中学).初中学生文言文学习能力的有效提升策略[J].中学课程辅导,2022,第2期
首页 上一页 49 50 51 52 53 下一页 尾页 共有54页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966