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李珊珊（福州大学至诚学院）.从创伤理论视角解读《无声告白》[J].作家天地,2021,第17期
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尹海燕（河北旅游职业学院）.以学生为中心的高职英语教学有效模式探讨[J].作家天地,2021,第17期
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吴卉，徐才俊，梁颖，刘玉婷（江苏大学京江学院）.学生需求分析视角下英语专业课程设置——以江苏大学京江学院为例[J].作家天地,2021,第17期
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王芳（胜利第二中学）.浅析语文教学中融合美育教育提升学生语文素养[J].作家天地,2021,第17期
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郭春娜（牡丹江大学）.情境教学法在高校韩语教学中的应用策略研究[J].作家天地,2021,第17期
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王晓琼（山东体育学院马克思主义学院）.浅析大数据时代高校思政教育的创新化发展路径[J].作家天地,2021,第17期
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陈晓娟（江苏省淮阴工学院）.“党建+”理念下高校学生党建工作创新模式探讨[J].作家天地,2021,第17期
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刘靖，刘海虹，郭军英（河北农业大学）.高校辅导员的学生管理制度建设策略分析[J].作家天地,2021,第17期
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郭璐瑶（云南经济管理学院）.融媒体背景下新闻编辑的创新意识探析[J].作家天地,2021,第17期
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季城，谢新涛，刘鸽（西安工业大学基础学院）.我国健身俱乐部产业发展的蓝海战略研究[J].作家天地,2021,第17期
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徐睿（牡丹江医学院）.高校思政课亲和力提升的路径探究[J].作家天地,2021,第17期
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庞佳乐（黄河交通学院）.新媒体时代高校体育教学的优化策略探索[J].作家天地,2021,第17期
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王媛（桂林理工大学环境科学与工程学院）.高校辅导员如何在实践中将党建工作与思政教育深度融合[J].作家天地,2021,第17期
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陈瑜（河北省石家庄市友谊大街小学）.浅谈学校管理中的德育和安全管理[J].作家天地,2021,第17期
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金玉花（喀什职业技术学院）.中职语文教学方法创新教育研究[J].作家天地,2021,第17期
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朱丽琴（杭州市明珠实验学校）.简析快乐教学法在语文教学中的运用[J].作家天地,2021,第17期
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巨文君（陕西艺术职业学院）.浅谈中西方音乐艺术文化的差异性与融合性[J].作家天地,2021,第17期
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王莉，陈景（江西生物科技职业学院）.叙事舞蹈作品的叙事手段分析[J].作家天地,2021,第17期
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宋梅（江苏省徐州市贾汪区青山泉镇中心小学）.美术课堂上互动教学法的应用实践[J].作家天地,2021,第17期
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任辉（兰州理工大学技术工程学院）.如何提高体育舞蹈教学效果[J].作家天地,2021,第17期
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朱小静（黑龙江大学）.中国传统家训文化对现代家庭教育的启示[J].作家天地,2021,第17期
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黄介观（河池学院）.高校新校区建设与老校区校园文化衔接与融合[J].作家天地,2021,第17期
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叶雨桐（泰国曼谷博仁大学）.高校教师工作倦怠与职业认同的关系[J].作家天地,2021,第17期
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霍娟娟（铁道警察学院）.高校思政教学对学生思想政治素养的有效培育[J].作家天地,2021,第17期
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田洪生（长春信息技术职业学院）.高校教师教书育人道德规范、高校教师教书育人道德素养的提升[J].作家天地,2021,第17期
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杜婧（西安音乐学院）.高校思想政治课程实践教学对策研究思考[J].作家天地,2021,第17期
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陈燕（扬州大学教育科学学院）.终身学习视野下的园区教师专业发展[J].作家天地,2021,第17期
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季拥政，王立君（青海大学图书馆）.新时代高校图书馆文献检索与利用课程可持续发展对策研究——基于青海大学图书馆文献检索与利用课程教学实践[J].作家天地,2021,第17期
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