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期刊文章列表

  • 李圆圆(新疆师范大学外国语学院).新疆汉语方言声调与语调实验研究综述[J].作家天地,2022,第8期
  • 姜豪(云南师范大学).语言服务视角下丽江市旅游景点语言景观研究[J].作家天地,2022,第8期
  • 付悦(电子科技大学成都学院).跨文化视角下英语翻译策略探究[J].作家天地,2022,第8期
  • 李想(电子科技大学成都学院).浅谈英语文学翻译中艺术语言的处理原则[J].作家天地,2022,第8期
  • 武小靖(郑州澍青医学高等专科学校).传统文化在语文教学中的继承和发展[J].作家天地,2022,第8期
  • 何瑶(四川省宜宾卫生学校).巧妙运用现代信息技术有效提升写作教学效率的路径探索[J].作家天地,2022,第8期
  • 崔鹏(天津美术学院).书法篆籀气浅析[J].作家天地,2022,第8期
  • 许清泠,崔佳琪(吉林省艺术研究院).丝竹管弦盛 清音满穗城——观王珮瑜清音会有感[J].作家天地,2022,第8期
  • 陈宏宏(兴义民族师范学院).从三个维度理解中华优秀传统文化作用[J].作家天地,2022,第8期
  • 王小云(甘肃省陇南市文县城关镇第二小学).赏识教育在语文习作教学中的运用[J].作家天地,2022,第8期
  • 王成(靖远县三滩镇教育管理中心).阅读经典 提高学生语文素养的必由之路[J].作家天地,2022,第8期
  • 王艳平(甘肃省临洮县第三实验小学).语文阅读教学的改革方法[J].作家天地,2022,第8期
  • 李倩(甘肃省临洮县金泽小学).试论语文教学中的情感教育[J].作家天地,2022,第8期
  • 孙耀堂(甘肃省陇南市宕昌县教育局督导室).互动开创新天地——浅谈语文中师生互动的重要性[J].作家天地,2022,第8期
  • 吴蕊(重庆师范大学).写字教学中传统文化的渗透策略探究[J].作家天地,2022,第8期
  • 吴红玉(甘肃省定西市临洮县南街小学).基于核心素养导向的语文教学[J].作家天地,2022,第8期
  • 丁新玲(甘肃省陇南市宕昌县职业中等专业学校).语文中渗透德育的渗透路径[J].作家天地,2022,第8期
  • 韩淑娟(山东省淄博市张店区中埠镇小学).语文群文阅读教学策略探析[J].作家天地,2022,第8期
  • 陈冰洁(江苏省滨海中等专业学校).新时期语文的困境及提升途径初探[J].作家天地,2022,第8期
  • 石媛媛(甘肃省临洮县明德初级中学).新课改下语文教学中的情感教育研究[J].作家天地,2022,第8期
  • 羊芷萱(扬州大学机械工程学院).论《额尔古纳河右岸》的女性主义意蕴[J].作家天地,2022,第8期
  • 吴秋红(北京外国语大学历史学院).在异国与本土之间——从诗稿和随笔看史学家王桐龄留日时期的本土意识[J].作家天地,2022,第8期
  • 唐嘉玮(新疆大学).刘醒龙小说中的荆楚文化因子[J].作家天地,2022,第8期
  • 刘德滨(赣南师范大学外国语学院).美国黑色幽默文学的现实意义思考[J].作家天地,2022,第8期
  • 徐茜(武汉城市学院).从作品看芥川龙之介对母爱的矛盾心理[J].作家天地,2022,第8期
  • 朱芷乐(苏州大学外国语学院).从土地伦理视角解读《小王子》中的生态思想[J].作家天地,2022,第8期
  • 麦丹娜(天津外国语大学).俄罗斯童话故事中“鱼”的隐喻[J].作家天地,2022,第8期
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